【题目】据图回答:
(一)图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题
(1)消化食物吸收养料的主要场所是[5]____________,原因是:它里面有多种消化液;它的长度有5~6米;它的内表面有环形皱襞和绒毛状突起----____________。
(2)最大的消化腺是[7]肝脏,它能分泌胆汁,促进________的消化。
(3)唾液腺、胰和肠腺三种消化腺所分泌的消化液中含都有消化_______的酶。
(4)位于消化道外的大消化腺有唾液腺、肝脏和胰;分布于消化道壁上的小消化腺有____________和肠腺。
(二)为了做到合理营养,我国的营养学家将食物分为五类,并形象地设计成“平衡膳食宝塔”(见下图)
(5)最下层的食物内含有的主要营养物质是_______,该层食物主要为人体进行生命活动提供所需要的______。
(6)儿童、青少年以及伤病员应该多吃的是第三层和第四层中的食物,因为这两层都含有丰富的______。
(7)坏血病患者是因为体内缺少______,该营养物质存在于第二层的食物中。
(8)如果肝脏发生病变,则分泌的胆汁减少,会影响位于第____层食物的消化。
【答案】小肠小肠绒毛脂肪淀粉(糖类)胃腺淀粉(糖类)能量蛋白质维生素C五
【解析】
(一)观图可知:①是口腔、②是食道、③是胃、④是大肠、⑤是小肠、⑥是肛门、⑦是肝脏、⑧是胰腺。
(二)“平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例,并以直观的宝塔形式表示出来,在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多,越往上需要量越少,最顶端需要量最少,由下往上一层为谷物类,主要提供糖类;二层为瓜果蔬菜类主要提供维生素;三层为动物性食品,四层为奶制品、豆制品,三四层主要提供蛋白质;五层为油脂类,主要提供脂肪。
(一)(1)消化食物吸收养料的主要场所是[5]小肠,原因是:它里面有多种消化液;它的长度有5-6米;它的内表面有环形皱襞和绒毛状突起小肠绒毛。
(2)⑦是肝脏,是人体内最大的消化腺,分泌胆汁,胆汁中没有消化酶,可促进脂肪的消化。
(3)唾液腺含有消化淀粉的酶,肠腺、胰腺含有消化淀粉、蛋白质、脂肪的酶,所以三种消化腺所分泌的消化液中含有消化淀粉的酶。
(4)消化腺包括肝脏、唾液腺、胰腺、胃腺和肠腺。其中10肝脏,8唾液腺和4胰腺是位于消化道外的消化腺。胃腺和肠腺位于消化道壁上。
(二)(5)最下层的食物内含有的主要营养物质是糖类,该层食物主要为人体进行生命活动提供所需要的能量。
(6)蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。儿童、青少年以及伤病员应该多吃的是第三层和第四层中的食物,因为这两层都含有丰富的蛋白质。
(7)坏血病患者是因为体内缺少维生素C,该营养物质存在于第二层的食物中。
(8)肝脏能够分泌胆汁,胆汁能够促进脂肪的消化,所以如果肝脏发生病变,则分泌的胆汁减少,会影响位于第五层脂肪类食物的消化。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体消化系统中部分器官模式图,以及淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:
(1)人体消化系统组成包括___________和___________ 两部分.
(2)左图中,人体内最大的消化腺是[ ]__________,消化道中最膨大的部分是[ ]_________,对应右图中的______(填字母)。
(3)通过图可以看出,消化和吸收营养物质的主要器官是[ ]_________(填字母和文字),其内表面有环形_____________和______________,有利于_________________________。
(4)右图X曲线所代表的物质是_________,该物质最终被分解为_________。Z曲线所代表的物质是____________。
(5)左图[ ]_________、[ ] _________、_________几乎没有吸收功能。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一为呼吸系统示意图,图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请结合下图回答以下问题:
(1)人体进行气体交换的主要器官是图一中的[1]______________,[2]____________不仅是气体进出肺的通道,而且还能使到达肺的气体____________、湿润和清洁。
(2)图二所示的肺泡壁和毛细血管壁由一层扁平的_____________细胞构成,这有利于进行气体交换。
(3)图二中,a气体代表从血液到肺泡的气体,该气体是__________,b气体代表从肺泡到血液的气体,该气体是__________。
(4)图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[ 3 ]__________处于_________状态(填“收缩”或“舒张”)。
(5)不管是吸入的气体还是呼出的气体,含量最多的是________,不过,呼出的气体中,______气体的含量会增加。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是小周和同学一起用可乐瓶、吸管、气球等制作了一个装置,模拟了人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化的实验,回答下列问题。
(1)肺与外界的气体交换通过_________实现。
(2)装置中可乐瓶底部的气球膜模拟的是_________,而吸管连接的两个气球是模拟人体的__________。
(3)B模型是用手下拉气球膜,模拟气球膜代表的结构_____(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降, 使胸腔容积变大,肺随着扩张,肺内的气体压力相应改变, 气体便被_____。(填“吸入”或“排出”)。
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