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    【题目】生物多样性的实质是（ ）
    A.细胞多样性
    B.生态系统多样性
    C.基因的多样性
    D.生物数量多样性

    【答案】C
    【解析】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性．故选：C
    【考点精析】本题主要考查了认识生物的多样性的相关知识点，需要掌握生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响才能正确解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请用所学知识回答相关问题：淡施脂粉含羞笑，红妆婀娜舞春诗。第五届沂州海棠节暨第四届市花展上，万株沂州海棠争奇斗艳，灿若朝霞，市民穿梭花海，亲近海棠，感受自然之美。
    （1）入眼的满是浓绿浅绿、姹紫嫣红。人体的视觉是在（填部位）形成的。
    （2）在惊喜之余，有人发现一株不同凡响的海棠，只见绿叶映衬的她，却开出五颜六色的花朵，你认为要繁殖这样的海棠，花农必须做到。
    （3）在花展中，除了如织的游人外，还有许多蜜蜂在花丛中飞舞，它们在为花间游戏。蜜蜂的体表被覆着结构的功能是 ， 从而更加适应陆地生活。
    （4）在花丛中，成群结队的蝴蝶也在翩翩起舞，形成一道美丽的风景。你认为蝴蝶的发育过程包括哪几个时期：。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子。那么，控制这个性状的基因最可能的位置是（ ）
    A.位于常染色体上
    B.位于Y染色体上
    C.位于X染色体上
    D.位于性染色体上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】配对题
    A.细胞膜 a.动力车间
    B.叶绿体 b.遗传信息库
    C.线粒体 c.控制物质进出
    D.细胞核 d.支持和保护
    E.细胞壁 e.光合作用的场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述中，错误的是（ ）
    A.兔的牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应
    B.节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分蒸发
    C.鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸
    D.家鸽具发达的盲肠，是适于飞行的主要原因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列搭配有误的是（　　）

    A. 缺乏维生素A一患骨质疏松症

    B. 幼年时生长激素分泌过多一患巨人症

    C. 缺乏含铁的无机盐-患贫血症

    D. 缺乏维生素C一患坏血病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是构成生物体的基本单位。（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】购买非处方药（OTC）时，下列选项中不需要关注的是

    A. 有效期 B. 用法用量

    C. 不良反应 D. 包装是否精美

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】萨克斯进行光合作用的相关实验，实验步骤：①暗处理:将天竺葵放置在黑暗中一段时间。②用黑色卡片对叶片的一半进行遮光处理，另一半曝光。③使叶片在光下进行光作用。④酒精脱去叶片中的叶绿素以便观察。⑤滴加碘液，观察现象。下列说法错误的是

    A. 实验目的是验证光合作用是否合成了淀粉

    B. 该实验能证明光合作用需要光照

    C. 暗处理是为了去掉叶片中原有的有机物

    D. 光照时间越长，实验现象越明显

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