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【题目】一棵完整的绿色开花植物的结构层次是

植物体 细胞 器官 组织 系统

A②→④→③→① B①→②→③→④

C②→④→③→⑤→① D②→③→④→⑤→①

【答案】A

【解析】

试题分析:植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体。植物体无系统

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某种细胞模式图,请据图回答

(1)此图是_________________细胞模式图,

(2)图中的[ B ]________________能够控制物质进出细胞。遗传信息库是__________________ ,(填写途中字母)

(3)西瓜甘甜可口,主要是因为[ E ]是_________________内的细胞液中含有大量糖分。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是菜豆和玉米种子示意图

1其中A图是 种子,B图是 种子;

2示意图中: 6是 1是 2是 3是 4是

3 1234合称为 ,它是由 发育而来的。

4其中A图的营养物质储存在___,有 片,所以称为 植物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍.下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:

(1) 脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指________________________中脱落出来的现象.

把两块骨牢固地联系在一起的是_________________

(2)与关节的灵活性有关的结构有______________和[3]_____________中的滑液.屈肘动作的产生是当[6]______________受神经传来的刺激时就会_____________,牵动骨绕着[9]活动.

(3)动物的行为常常表现为各种各样的运动.(遇到敌害)刺猬缩成一团属于_____________(先天性还是学习)行为。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上的绿色植物可以分成四大类群,它们分别是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物分类学中的说法不正确的是( )

A.一种生物便是一个物种

B.种是分类的基本单位

C.分类等级越高,它所包含的生物越高等

D.分类等级越高,它所包含的生物体间的共同特征越少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为是某森林生态系统的食物网,请据图填空

(1)属于生产者的是___________

(2)直接以植物为食的消费者是_______

(3)该食物网中共有_____条食物链,最长的一条食物链是______________

(4)如果大量捕杀狐,鹰的数量在一定时间内将_________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】脊椎动物数量最多、结构最复杂.进化地位最高,因有脊椎骨构成的脊柱而得名,并以此区别于无脊椎动物.下列各种生物均代表一类脊椎动物,情分析回答下列问题:

(1)如图中的草鱼是最低级的脊椎动物,但是它也与水中生活环境达到了完美的统一.如它的生殖方式是_____,在水中受精;靠水的浮力用鳞游泳,并且用鳃吸收水中的氧气.

(2)生物进化的趋势之一是由水生到陆生.生物要在陆地上生存,首先要解决的问题是陆地干燥缺少水.如眼镜蛇和鹦鹉是真正的陆动物,它们将受精卵产在陆地上,受精卵较大,卵内养料较多并含有一定的水分,卵外还有坚韧的卵壳保护,使卵能在陆地环境中发育成幼体.因此,它们的_____摆脱对水环境的依赖,这是陆地生物能终生生活在陆地上的重要原因.

(3)陆地环境复杂多变,陆生生物的结构也是与它生活环境相适应.如蜥蜴出现_____,使它的头部可以灵活转动,便于在陆地寻找食物和发现敌害;鹦鹉的身体里有发达的_____,使其具有独特的双重呼吸,提高了_____效率,从而与空中飞行生活相适应;陆生生物一般具有发达的神经系统和感觉器官,这对陆生生活的意义是_____

(4)哺乳动物是自然界中最高等的动物,它不仅具有比其它动物更为复杂的结构,而且各器官也为了适应不同的功能进行了分化.如家兔的牙齿有_____的分化,对其生存的意义是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关节在运动过程中所起的作用是

A很灵活但不牢固 B既灵活又牢固

C很牢固但不灵活 D起动力作用

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同步练习册答案