【题目】在下列几种动物组织中,能够产生兴奋并传导兴奋的是( )
A.
B.
C.
D.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校七(1)班学生小明选用一棵银边天竺葵做探究光合作用产生淀粉实验时,遇到了一些困难,请你帮他解答并完成实验.
(1)实验过程中正确的实验步骤是 .
a.向叶片上滴加碘液;b.将叶片的一部分进行遮光处理;
c.用清水漂洗;d.观察颜色变化;e.用酒精脱色;f.放在黑暗处一昼夜;
g.阳光下照射3﹣4小时.
(2)上述实验向叶片上滴加碘液后图中A处(遮光部分)是色,原因是 . 图中B处是色,原因是 . 图中C(银边)的颜色没有变蓝,说明是植物进行光合作用的重要条件.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】多种多样的生物是生态系统的重要成员,是我们在这颗美丽而孤独的星球上的生存伙伴
(1)动物分类通常依据什么? ____________________
(2)若将下图14种动物分成脊椎动物和无脊椎动物两组,每组里有哪些动物?
____________________________________________________________________________
(3)任选上图中10种动物,把他们所在类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。
____________________________________________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为探究酸奶制作条件的实验过程图。试验中用到的所有器皿都经过了高温消毒,甲试验中的玻璃瓶装入配制好的牛奶后,用瓶塞密封,乙试验中的玻璃瓶装入配制好的牛奶后不盖瓶塞。请据图回答问题:
(1)该实验探究的制作条件是___________________________________________。
(2)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材,并进行高温消毒的目的是_______________________。
(3)冷却后,加入酸奶并搅拌的目的是_________________________________________________。
(4)甲、乙两组实验中的玻璃瓶放在30℃的条件下,放置4~6小时后,甲组玻璃瓶中的牛奶变成了酸奶,而乙组的没有变成酸奶。说明在酸奶的制作过程中_________________________。
(5)在制作酸奶过程中,我们利用的主要微生物是__________,这类微生物与其他生物相比较,其 结构的最大特点是___________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是三种生物的形态结构示意图,请根据图回答下列问题
(1)生物甲虽有⑤______,却没有______,因此生物甲属于原核生物,甲所指的生物细胞壁增厚时,能够形成休眠体叫 _____,以抵抗不良环境。
(2)在外界条件适宜的情况下,甲、丙两种生物的繁殖方式分别是 ____ 、______。
(3)生物丙是______,能通过【 】______从营养物质内吸收水和有机物,供其需要。
(4)甲和丙体内没有叶绿体,只能依靠现成的 _____生活。
(5)病毒是图中的_____ ,仅由 _____和蛋白质外壳组成。
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