【题目】下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合配制培养基;
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理,冷却后使用;
③在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好。培养皿B不做任何处理。
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况。
(1)在第一步配置培养基的操作中,牛肉汁起什么作用?( )
A.使培养基闻起来很香,容易吸引细菌
B.使培养基表面看起来很黏稠
C.为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐
D.为细菌等生物的生活提供有机物
(2)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是________________。
(3)步骤3的操作,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤?_____________。
(4)在实验过程中选取两套培养皿的目的是_______________________。
(5)如果实验成功,几天后观察培养皿中的菌落,会发现培养皿_______中的没有菌落生长。
【答案】(1)D
(2)杀菌/杀死实验外其他的杂菌(意思相同即可)
(3)接种
(4)进行对照
(5)B
【解析】
试题分析:(1)细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.而细菌没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,必须依靠现成的有机物生活。因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制。牛肉汁含有丰富的有机物,为细菌等生物的生活提供有机物。
(2)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是杀菌,杀死实验外其他的杂菌 (意思相同即可)。以防杂菌对实验的干扰。
(3)步骤③在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,让空气中的细菌真菌或孢子落入培养皿,因此相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种。
(4)为研究变量对研究对象的影响,需要设计对照实验,这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中,除了已选择的实验变量不同外,其他条件应完全相同。在实验过程中选取两套培养皿的目的是进行对照。提高实验结果的可信度。
(5)在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,让空气中的细菌真菌或孢子落入培养皿,因此相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种,再盖上,封好。培养皿B不 做任何处理,表明没有接种细菌真菌,原来又进行了高温处理,因此会发现培养皿B中的没有菌落生长。培养皿A中的有菌落生长。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某森林公园生长着许多种蕨类植物。下列有关蕨类植物的描述,你不认同的是( )
A. 蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中
B. 蕨类植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C. 蕨类植物比苔藓植物大是因为具有输导组织
D. 蕨类植物用孢子繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细胞是动植物体的基本单位,是物质.能量和信息的统一体.在细胞中控制物质进出细胞的.作为细胞“动力车间”的和控制细胞生命活动的细胞结构依次是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
A. ①⑦④ B. ②⑦④ C. ①⑥④ D. ②⑥③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(1)两栖类的繁殖行为相对简单;鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为,如,_____________(请列举其中的两种),这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率;哺乳类则有着更加复杂的繁殖行为,如,母狮会凭经验把幼狮转移到安全的地方,以躲避鬣狗的袭击,从行为获得途径上看,这属于____________行为。
(2)两栖类的青蛙雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中,进行体外受精,而鸟类和哺乳类都是体内受精。两栖类的受精卵必须在水中发育;鸟卵具有更为复杂的结构,如为胚胎发育提供水分的_________________和防止水分散失的卵壳等;哺乳类的早期发育则是在体内完成的。由上述比较可见,与两栖类相比,鸟类和哺乳类的生殖和发育都不受___________________的限制,它们的分布范围因此更加广泛。
(3)两栖类和鸟类都是卵生,而哺乳类是胎生,这使得哺乳类的后代成活率大大提高。与胎生的生殖方式相适应,哺乳类体内特有的器官是___________________。
(4)通过以上生殖发育特点的比较,可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是_______________。
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