【题目】某同学做了如下图所示的实验:
①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊;②再向1号试管中加入2毫升清水,向2号试管中加入2毫升唾液;③将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液.请回答:
(1)两支试管内出现的现象是:1号试管 ;2号试管 .(填变蓝、不变蓝)
(2)烧杯中的1号、2号试管适宜放置在 ℃的温水中,效果最好.这样可以模拟 的温度.
(3)该实验证明:唾液淀粉酶对 有消化作用.
(4)上述实验步骤②中.若不向1号试管中加入2毫升清水,只向2号试管中加入2毫升唾液,实验结果也与上述相同,可是这样做不对,因为 。
(5)若实验过程中,该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里,接着才按实验要求进行实验.则2号试管里物质的颜色 ,因为浆糊温度高,淀粉酶被破坏, 没有被分解.
【答案】(1)变蓝;不变蓝;
(2)37;口腔;
(3)淀粉;
(4)对照试验;
(5)变蓝;淀粉酶;淀粉
【解析】
试题分析:(1)1号和2号试管形成对照实验,对照组是1号试管,实验组是2号试管,实验的变量是唾液,实验结果是1号变蓝,2号不变蓝,原因是2号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了;
(2)酶的活性受温度的影响,高温和低温都会使酶的活性受到抑制;在人体内酶的活性最高,这说明在37℃左右酶的催化作用最强,因此实验过程中应将装置放在37℃的水中进行水浴;
(3)淀粉遇碘变蓝色,实验中常用碘液来检验淀粉的存在;2号试管中滴加碘液后不变蓝色;1号试管中此滴加碘液后变蓝色;比较1号试管和2号试管的实验现象,可以得出结论:唾液对淀粉有消化作用;
(4)上述实验步骤中,若不向1号试管中加入2毫升清水,只向2号试管中加入2毫升唾液,实验结果也与上述相同,可是这样做不符合科学探究中设计对照实验的原则,原因是该实验的变量是唾液,只向2号试管中加入2毫升唾液,不向1号试管中加入2毫升清水,则变量除唾液之外,两只试管中液体的量也不同,这样就不符合对照实验中只有一个变量的原则;(5)高温会使酶的活性丧失,若将煮熟制成的浆糊立即注入到试管里,没有冷却,立即加入唾液,则唾液中的唾液淀粉酶会丧失活性,2号试管里的淀粉不会被分解,滴加碘液后会变蓝色。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】非洲雨林中有一种动物,体表被有皮毛,前肢和身体间有薄膜相连,能在空中滑翔,体温恒定,胎生,用母乳哺育长大。根据这些特征判断,这种动物属于( )
A. 爬行类 B. 两栖类
C. 鸟类 D. 哺乳类
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为染色体与DNA的关系示意图,下列相关叙述中正确的是
A. ③的主要组成成分是①和②
B. ③上具有遗传效应的片段叫基因
C. 正常人体的所有细胞中,③的数量均为46
D. 人的体细胞中①、③及基因三者的数目相同
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲图是鸡卵的结构图,乙图是已经发育的鸡胚胎。请据图分析回答:
(1)乙图中的6是发育中的胚胎,它是由甲图中的[__]___发育来的,为胚胎发育提供养料的是甲图中的[__]__和[__]___。
(2)卵壳上有许多肉眼看不见的气孔,这些气孔的作用是___。
(3)与两栖动物的卵比较,鸟卵更适应陆地生活,主要是因为鸟卵具有甲图中的[__]__的保护,有此结构特征的其他动物类群还有___。
(4)下面是几种鸟卵孵化成雏鸟所需要的时间:
鸟名 | 家燕 | 麻雀 | 家鸽 | 鸡 | 鸭 | 大鹅 | 鸵鸟 |
孵化时间/天 | 12~15 | 14 | 17~19 | 0~22 | 28~32 | 34~38 | 45 |
表中鸟卵体积从左到右依次增大,由表中数据你能得出什么结论___。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物,它们有茎和叶,但没有叶脉,据此推测,这种植物最可能是
A. 衣藻 B.葫芦藓 C.铁线蕨 D.大豆
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com