【题目】下图为六粒饱满完整、具有萌发力的玉米籽粒处于不同的外界条件下,请回答:
(1)从理论上判断,六粒籽粒中能萌发的是_________号籽粒。
(2)这个实验的可信度较小,容易出现偶然现象,原因是__________________ 。
(3)通过对_________号和_________号实验结果的分析,可知种子的萌发需要水。
(4)2号和5号实验是一组对照实验,变量是_________。
(5)农民一般把种子存放在_________和_________的环境中。
【答案】2 种子数量少,具有随机性 1 2 温度 干燥 低温
【解析】
种子萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期。
(1)根据种子萌发的外界环境条件有:一定的水分、充足的空气和适宜的温度,自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质,从理论上判断,六粒种子中只有2具备种子萌发的外界条件,因此能萌发的是2。因为1号种子所处的环境中缺少水分,因此不能萌发。3号种子浸没在水中,缺少空气,因此不能萌发。5号种子所处的环境温度太低,即没有适宜的温度,因此种子不能萌发,只有2号种子能够萌发的原因是具备萌发条件。
(2)这个实验的种子数量太少,这样会使实验结果具有偶然性,结论不能令人信服,应该用10粒左右的种子来做实验。
(3)通过对1号和2号实验结果的分析,可知种子的萌发需要水。
(4)对比性的探究实验应注意变量的唯一性即只有一个变量,对比5号种子与2种子的实验结果可知,只有一个变量是温度。
(5)为了降低种子的呼吸作用,减少有机物的消耗,延长种子的保质期,农民一般把种子放在干燥和低温通风的环境中保存。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】入冬以来,我国多地频现雾霾天气,已给农业带来不利影响。中国农业大学副教授贺冬仙就雾霾对植物的影响做了实验,发现植物的光合作用大幅度下降。雾霾中的细微颗粒物会堵塞叶片的门户——气孔,气孔的闭合直接影响到植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用.为探究雾霾造成的昏暗天气对植物是否有影响,小英同学作出“雾霾天气对植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用无影响”的假设,并做了如下实验:
(1)①取一盆盆栽天竺葵,在A叶片的正反两面都涂上凡士林(凡士林会把叶片的气孔堵住)。②用两个干燥的塑料袋分别套住叶片A、B,并把袋口扎紧。(1)设计叶片A、B是为了形成一组________实验,该实验的变量是________。
(2)把该盆天竺葵放在光下一段时间后,小英同学发现A塑料袋袋内仍是干燥的,B塑料袋袋内出现一些小水珠,这些小水珠来自植物的________。
(3)下午,打开A、B袋口,分别迅速把一支即将熄灭的火柴伸迸袋内。A无明显现象,B火柴复燃,说明B袋内________较丰富,这是植物________的结果。
(4)傍晚,再套上塑料袋,扎紧袋口.第二天天亮就打开A、B袋口,分别迅速伸进一支燃烧的火柴.A无明显现象,B火柴熄灭了,说明B袋内________较丰富,这是植物________ 的结果。
(5)小英同学多次重复实验,为了________________。多次实验后实验结果都是一样的,由此可以下的结论是________________。
(6)小英同学陷入深深的忧患之中,让我们和怡然同学一起为环保出谋献策吧!请写出一条自己在生活中采取的环保措施________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的。绿色植物通过 _________作用,利用二氧化碳和水,合成含碳的有机物,使大气中的_______进入生物体内,植物和动物通过________作用消耗有机物产生二氧化碳,其遗体被 __________分解并释放出二氧化碳,有些动,植物的遗体在地层中形成了石油或煤,在经过燃烧产生二氧化碳,这些二氧化碳最终也释放到大气中,重新参与碳循环.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某草原生态系统的食物网简图。下列关于该食物网的叙述中,错误的是( )
A. 鸟与昆虫之间既是捕食关系又是竞争关系
B. 绿色植物→鸟→蛇→猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链
C. 如果该生态系统被污染,在该食物网中,体内毒素积累最多的是猫头鹰
D. 消费者的能量最终来自于绿色植物固定的太阳能
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列实例中,不属于计划免疫的是
A、给生病的孩子打针吃药 B、给刚出生的婴儿接种卡介苗
C、给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗 D、给小孩服用麻痹糖丸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是四种动物形态示意(不是按照同一比例绘制),请分析回答:
(1)A与外界进行气体交换的器官是______,B与外界进行气体交换的器官是______。与进行气体交换功能相适应,上述呼吸器官的共同结构特点是:与外界环境接触的表面积大,______。
(2)A和D的发育方式都属于______,D的发育经过的时期是______。
(3)C的两种繁殖特征是______,这提高了后代的成活率。
(4)D的体表被有坚韧的______,可以保护和支持内部结构,防止体内水分大量蒸发。
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