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【题目】下列各项措施中,有利于生态系统稳定的是

A. 将污染物排放到河流中

B. 植树造林

C. 开荒造田

D. 大量捕杀野生动物

【答案】B

【解析】试题分析:生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,这种能力就越强,即这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制;选项中的开荒造田、大量捕杀野生动物、将污染物排放到河流中都会导致生物种类数量的减少;而植树造林,会保护生物的多样性,因此有利于保持生态系统稳定性。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】维生素C又名抗坏血酸,是人体必需的主要维生素之一。水果和蔬菜是人类维生素C的主要来源,研究者对北方地区几种常见水果和蔬菜中维生素C的含量进行了测定,结果如下图所示:

(1)消化道中能吸收维生素的器官有______和大肠。

(2)下列关于维生素C的叙述正确的是______

A.维生素C缺乏可引起败血症

B.维生素C不用消化可以直接被吸收

C.维生素C可以为大脑提供能量

D.维生素C主要存在于谷类食物中

(3)根据中国营养协会推荐的青少年午餐所需营养物质的种类和质量,13岁至16岁青 少年一顿午餐所需要的维生素C的质量为24mg,假设午餐中只有大白菜一种蔬菜, 那么请你计算出一名初三学生一顿午餐至少摄入的大白菜的质量为______克。

(4)有人认为生活中可以长期用水果代替蔬菜,你觉得这种做法是否合理并说出你的理由_____

(5)研究者还探究了某些因素对维生素C稳定性的影响,探究结果如下图所示:

本实验主要探究了______因素对维生素C稳定性的影响,据此,在日常生活中,我们饮用蔬菜汁和果汁的时候,应尽量避免_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】构成绿色开花植物体的结构层次是(  )

A. 组织→细胞→器官→植物体

B. 细胞→组织→器官→植物体

C. 细胞→组织→器官→系统→植物体

D. 组织→细胞→器官→系统→植物体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种子萌发必需的外界条件之一是(  )

A. 完整有活力的胚 B. 种子不在休眠期

C. 光照和土壤 D. 空气和水分

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当你置身于一片树林中,你会看到高大的树木,不知名的花草,各种各样的小动物,枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过,树叶沙沙作响,不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱,此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫 ( )

A. 生物圈 B. 生态平衡 C. 食物链和食物网 D. 生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物在生态系统中的角色是( )

A.分解者 B.消费者 C.生产者 D.B和C

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】构成骨骼和牙齿的重要成分是( )

A. 钙、磷 B. 钙、铁 C. 钙、碘 D. 铁、锌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表显示了一些常见食物的热量含量(kJ/100 g) 。 A、B、C、D 四列分别表示食物中蛋白质、脂肪、糖类和水的含量百分比。

(1)热量含量最高的食物是_______,热量含量最低的食物是________

(2)仔细研究上表的数字,找出A、B、C、D中哪个是糖类,哪个是水,哪个是蛋白质,哪个是脂肪。A _____,B _____ ,C _____ ,D _____

(3)给出两种上表未列出但对膳食均衡很重要的物质。__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物体吸收水分的部位,运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是(  )

A. 气孔、导管、根毛 B. 根毛、导管、气孔

C. 根毛、气孔、筛管 D. 导管、气孔、根毛

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