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【题目】女性两侧输卵管结扎,生理上表现为( )

A. 不产生卵细胞,不怀孕 B. 产生卵细胞,不怀孕

C. 不产生卵细胞,怀孕 D. 产生卵细胞,怀孕

【答案】B

【解析】受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞,当含有精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中 只有一个能进入卵细胞,与其结合形成受精卵。所以精子与卵细胞相遇是在输卵管。输卵管具有输送卵细胞的功能,也是受精作用的场所.若输卵管堵塞,自然状态下,该女性不能怀孕,第二性征不变。如采用结扎输卵管能产生卵细胞但无法受精,将不能怀孕。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】西瓜皮和西瓜瓤分别属于(  )
A.营养器官和生殖器官
B.保护组织和薄壁组织
C.生殖器官和营养器官
D.薄壁组织和保护组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析下列相关实验,回答问题:

(1)下面是探究(MA)对山茶花扦插枝条生根作用最适宜浓度范围的实验方案,实验操作如下:①取生长状况相近的山茶花枝条80条,剪成5~7cm,每条芽数相同;②将插条均分为8组分别用蒸馏水和浓度为100mg/L、200mg/L、300mg/L、400mg/L、500mg/L、600mg/L、700mg/L的NAA溶液处理8~12小时;③将处理过的插条下端浸在清水中,置于相同且适宣温度条件下培养,观察并记录每组枝条的生根数,取平均值,并将相关数据绘成如图曲线。根据实验回答下列问题:

①实验的变量是________,每组取枝条生根数平均值目的是________________

②从图中可以看出,促进插条生根的最适MA浓度是________mg·L-1

③据图中数据描述NAA浓度与插条生根数的关系________

(2)将大小、体重和活跃程度相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙。把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干,将其表面涂上一层厚约1~2毫米的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦千,只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1~2毫米的凡士林油膏;丙青蛙不做任何处理。将三只青蛙同时放置在相同的环境下,观察其口腔张合的速度(即呼吸频率)。

①呼吸频率由快到慢的顺序是________________________

②丙青蛙在实验中的作用是________________,三只青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是____________

③通过实验,我们知道青蛙的呼吸器官是________________

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【题目】如图是心脏的三种工作状态工作示意图。请据图回答:

(1)心脏能将血液泵至全身,主要是_________组织收缩与舒张的结果。

(2)A表示_________的过程,血液的流向是_________

(3)图B中1所示的结构是_________,其血管内流动的血液是_________血。

(4)心脏中有防止血液倒流的瓣膜,图C中[  ] _________处于关闭状态:[  ] _________处于开放状态。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】利用扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是(  )
A.缩短了植物的成熟时间
B.增强了植物的生活力
C.保留了亲代的优良性状
D.有利于大量繁殖新个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将下列生物学现象与相关生物学名词用线连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是单细胞生物(  )
A.大肠杆菌
B.水绵
C.衣藻
D.酵母菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):

(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是_____,然后将 甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是_____装置中的叶片。此实验现象可以证明_____是光合作用的原料。

(2)设置甲装置是为了跟乙装置形成_____,如果甲装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,甲装置必须放在_____环境中,其目的是防止植物进行_____

(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的_____,水分是通过叶片上的_____散失的。

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