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【题目】在实际生产过程中,增施“气肥”可以提高植物光合作用的强度,有利于蔬菜的丰产,这里的“气肥”指的是

A氧气 B.二氧化碳 C.水蒸汽 D.氮气

【答案】B

【解析】

试题分析:植物的光合作用是利用光能,在叶绿体内,将二氧化碳和水合成有机物的过程,因此,二氧化碳是光合作用的原料,在实际生产过程中,增施“气肥”可以提高植物光合作用的强度,有利于蔬菜的丰产,这里的“气肥”指的是二氧化碳。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某昆虫发育过程中的四个时期的形态图,据图回答下列问题:

(1)填写处各个发育阶段的名称①________,②________,③_______,④_______

(2)排列出发育的顺序,用序号表示______,这种发育过程称_____。如____________(至少写2种)等昆虫也是这种发育类型。

(3)蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是_______发育,发育过程与图中昆虫相比没有____这个阶段。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的

A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物进化历程的叙述,错误的是(  )

A.原核生物进化为真核生物

B.由于营养方式不同,原始真核生物分别进化植物、动物和真菌类

C.部分原始的藻类植物进化为原始的种子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】草盛豆苗稀,说的是这两种生物之间( )关系

A. 合作 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答:

(1)A是______,它的染色体数目是______

(2)B是______,C是______,C的染色体数目是______

(3)D表示______过程。胎儿通过______和脐带从母体获得营养。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图1所示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,下图2所示显微镜下观察到的视野图象,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题:

(1)为了便于观察,应选取尾鳍含色素____(填“多”或“少”)的活的小鱼。

(2)用显微镜观察小鱼尾鳍的血流情况时,小鱼正确地放置方法是______

A. 小鱼尾鳍平放在通光孔中央

B.将小鱼平放在载玻片上,再将载玻片放置在载物台上

C. 将小鱼平放在培养皿中,使尾鳍平贴在培养皿上,再将培养皿放置在载物台上

D.将小鱼尾鳍翘放于培养皿中,再将培养皿放置在载物台上

(3)在图2所示显微镜下观察到的图象中,三种血管的类型分别是:A是____;B是____;C是____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】橘子果实的果肉和其中的筋络分别属于(  )

A. 营养组织、输导组织 B. 肌肉组织、分生组织

C. 分生组织、保护组织 D. 分生组织、输导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】北极的极地狐耳朵小,沙漠的大耳狐耳朵大。造成这一差异的主要非生物因素是

A温度 B水分 C光照 D空气

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