【题目】俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”体现的生物特征是( )
A.遗传
B.变异
C.生长
D.应激性
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列动物中属于节肢动物的是( )
①蝗虫 ②蚯蚓 ③乌贼 ④螳螂 ⑤海葵 ⑥蜂鸟 ⑦蜘蛛 ⑧蜈蚣 ⑨水蛭 ⑩青虾.
A.①④⑦⑧⑩
B.②③⑤⑥⑨
C.②④⑦⑧⑩
D.①③⑤⑥⑩
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是听觉的形成示意图,下列说法不正确的是:
A.听觉感受器在图中1的位置B.听觉的形成在图中3的位置
C.切断图2结构听觉仍然能形成D.如果近距离燃放爆竹,可能会造成听力损害
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2011年的南非德班世界气候大会,提出了“21世纪全球平均温升不超过2℃”的奋斗目标,维持生物圈的碳-氧平衡对于这一目标的实现具有重大意义。下面是生物圈碳-氧平衡的相关图解,据图回答第下列问题。
【1】下列对图中①-④生理过程的描述,错误的是
A.①是分解作用B.②是光合作用
C.③是蒸腾作用D.④是呼吸作用
【2】光合作用对维持生物圈碳-氧平衡十分重要,光合作用的产物主要是
A.氧气和二氧化碳B.有机物和二氧化碳C.有机物和氧气D.二氧化碳和水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】明明和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里面通入气体,这样做的目的( )
A.促使鱼多活动,增加鱼的活力
B.增加水中的含氧量,使鱼获得足够的氧气
C.使鱼向四面散开,充分利用水体
D.提高水温,使鱼生活的时间长一些
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