练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中，能量流动的方向是（ ）

    A.甲→乙→丙
    B.丙→乙→甲
    C.甲→丙→乙
    D.乙→丙→甲

    【答案】D
    【解析】食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）。在一条食物链中营养级别越高，相对数量越少，营养级别越低相对数量越多。图中乙的相对数量最多营养级别最低，丙次之，甲相对数量最少，营养级别最高。所以图示生物构成的食物链和能量流动的方向是乙→丙→甲，综上所述ABC选项不符合题意，只有D选项符合题意。

    故答案为：D

    能量的流动：（1）流入生态系统的能量源于生产者通过光合作用固定的太阳能，生物摄入的能量的去向有三方面：①生物呼吸消耗；②流入下营养级；③流入分解者.（2）物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量传递的效率为10%~20%，即一个营养级中的能量只有10%-20%是流入下一营养级，因此能量是逐 级减少.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为显微镜下所见到的青霉与曲霉的示意图，据图回答

    （1）从图中可以看出，①②③都是组成菌体的__．

    （2）图中①的作用是__，③的作用是__．

    （3）柑橘长的霉呈__色，馒头长的霉呈__色，主要是因为产生的__颜色不同．

    （4）图A为__的示意图，图B为__的示意图，它们的营养方式是__，繁殖方式都是__．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察如图并回答问题．

    （1）请把图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整．________

    （2）图中的“”代表_____，A和a代表_____．

    （3）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞中每对染色体中的_____条进入精子（或卵细胞）

    （4）人体的正常受精卵中含有_____条染色体，母亲的性染色体组成是_____．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片．下图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞．请分析：

    （1）制作装片时，为防止产生气泡，应用镊子夹起。使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下．为使观察效果更好，可用碘液对标本进行。
    （2）甲图中，选择标有X的物镜，可观察到更大的物象；调节[]细准焦螺旋，可使物像更清晰。
    （3）乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了。
    （4）乙图中，细胞生命活动的控制中心是[]细胞核。细胞核是个近似球形的结构，但有些生物没有成形细胞核，如：；有些生物甚至没有细胞结构，如：。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米在我国北方地区广泛种植．如图表示一粒玉米萌发成幼苗的过程，请结合所学知识回答问题：

    （1）每粒玉米都是由_____发育而来，玉米幼苗是由_____发育而来的．如果玉米的果穗有缺粒现象，则可能是_____造成的．

    （2）我们选择光照充分、空气流通、早播适宜、肥力较好的地点进行播种，环境中影响玉米生活和分布的因素称为_____因素．移栽玉米幼苗时，需要带土团，这样做的目的是_____．

    （3）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：

    组别

    1组

    2组

    3组

    处理方式

    将胚乳全部切掉

    将胚乳切掉一半

    不做处理

    几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮．这说明_____．

    （4）如图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中BC段曲线上升的原因是_____．

    （5）将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中，在烧杯中滴加油滴，让油滴铺满水面，再将烧杯放入广口瓶中，盖上玻璃片，如图2所示．

    ①将该装置放在光下一段时间，玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠，这是由于植物体内的水分通过叶片上的_____散失到了体外．

    ②将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭的卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出的结论是_____．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示的是一个生态系统中有毒物质在四种生物体内积累的相对数量关系，这些生 物构成了一条食物链，这条食物链说法不正确的是（ ）

    A.该食物链中的生产者为丙
    B.该食物链为：丙→乙→甲→丁
    C.甲、乙为消费者，丁为生产者
    D.该食物链中生物数量最少的是丁

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某生态系统中生物之间的食物关系．据图回答。

    （1）该生态系统共有几条食物链，其中最短的一条食物链是。
    （2）猫头鹰和蛇的关系是 。
    （3）从生态系统的成分看，图中的动物可统称为 ， 其生命活动所需能量最终来源于。
    （4）若某种原因导致该生态系统中青蛙的数量大增；在短时间内，蝗虫的数量会减少，蛇的数量会增多，随后，青蛙的数量会减少，这表明生态系统具有一定的能力。
    （5）作为一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是和。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列关于制作人的口腔上皮细胞的问题：

    （1）下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序是（ ）
    A.③②④①⑤
    B.①②③④⑤
    C.③②①④⑤
    D.②③①④⑤
    （2）③过程滴加的液体为 ， 目的是。
    （3）（填序号）操作不当会出现图A所示现象。
    （4）人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞相比较，人的口腔上皮细胞所不具有 的结构是和。
    （5）⑤过程滴加的液体为 ， 最后被染色最深的结构是。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某一草原生态系统的食物网，请据图回答：

    （1）从图中可以看出，动物与草之间的关系主要是__和__的关系，这样就形成了食物链．

    （2）野兔在该生态系统中的成分属于__者，而草在生态系统中的成分属于__者．

    （3）该食物网有__条食物链．

    （4）请你写出图中最长的一条食物链：__．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案