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    【题目】小丽最近总觉得不舒服，去医院检查发现每立方毫米血液中有白细胞18000个（白细胞正常值为每立方毫米5000～10000个），这种现象说明小丽患有（ ）
    A.炎症
    B.营养不良
    C.贫血
    D.失血过多

    【答案】A
    【解析】解：小丽血常规中异常的项目是白细胞的数量高于正常值，说明小丽的体内感染了病菌，患有炎症．单凭血常规化验不能说明营养不良；贫血是指血液中红细胞的数量或红细胞中血红蛋白的含量过少，人体失血过多，各种血细胞的数量都会减少．B、C、D三项不符合题意．A项符合题意．
    故选：A．
    【考点精析】通过灵活运用血液的组成和功能，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温即可以解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置，下列说法错误的是（ ）

    A．该实验可用于检验植物呼吸作用产生二氧化碳

    B．装置甲的作用是吸收充入空气中的二氧化碳，避免对实验造成干扰

    C．装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象

    D．若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，某兴趣小组同学展开了积极的讨论（如图）。请分析回答：

    （1）能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提。以上四位同学中，_____同学作出了假设。

    （2）某同学提出了实验的初步设想，经过讨论和交流，小组最终确定了如下实验方案：取新鲜且大小相同的馒头3小块和3支相同的试管，按如图所示的方法处理后，同时放入37℃的温水中10分钟。

    ①选用1号和2号试管做对照实验时，是为了探究_____对淀粉的消化作用。

    ②取出3支试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，理想的实验现象是1号试管无颜色变化；3号试管变成____，原因是____。

    （3）如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是：____（写出一种即可）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中属于生物间互助关系的是（ ）
    A.七星瓢虫捕食蚜虫
    B.一群蜜蜂去采蜜
    C.两只狗为骨头而争斗
    D.小鸟为占巢穴而在周围鸣叫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，为胸腔和肺的示意图,当肋间外肌和膈肌收缩时,图中三部位压力由大到小的顺序是( )

    A. c>a>bB. a>b>c

    C. a>c>bD. b>c>a

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体内某结构的血流情况模式图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述不正确的是 （ ）

    A. 若为B为肺，则A中流静脉血，C中流动脉血

    B. 若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜

    C. 若B为小肠，则C中的营养物质和氧气含量增加

    D. 若为A肾动脉，C为肾静脉，则C中尿素和氧气含量减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小红患了贫血，体内可能缺乏（ ）
    A.铁
    B.钙
    C.锌
    D.碘

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是血涂片在显微镜下的一个视野图。

    （1）成熟的红细胞_____（填“有”或“没有”）细胞核，细胞中含有血红蛋白，具有运输______和部分二氧化碳的功能。

    （2）当人体某处受伤出血时，具有止血和凝血作用的是血小板，若伤口受病菌感染发炎，数量明显增高的是[②]______。

    （3）小红经常面色苍白，容易疲劳，经血液化验，红细胞的数量为3×1012个/L（女子正常值为4.2×1012个/L），据此判断可能患有______症。平时应该多吃含______和______丰富的食物。

    （4）能穿过毛细血管壁，聚集到受伤部位，吞噬细菌的是[______]白细胞。

    （5）具有运输养料和废物功能的是[④]______。

    （6）输血应以输______为原则，若血型不同，混合时会凝集成团的是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校八年级一班同学对岳麓山上的植物进行了分类，并将银杏、红枫树、毛竹、卷柏、葫芦藓、绿藻六种植物进行生物学分类，请据图回答以下问题：

    （1）这六种植物中葫芦藓所代表的类群___（填字母）可以当作监测______的指示植物。

    （2）在生物分类学上，红枫树与银杏同界不同门，红枫树与毛竹同门不同纲，把它们归属不同分类等级的主要是依据植物之间在___上的相似程度，由此推断红枫树与其中的___共同特征多。这些植物在生活环境方面的进化趋势是___。

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