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【题目】将左侧与右侧所食用的器官相连。
①白菜 A.茎
②芝麻 B.果实
③西瓜 C.种子
④甘蔗 D.叶

【答案】D;C;B;A
【解析】解:器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的,根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官,食用是白菜的叶,芝麻属于种子,西瓜属于果实,甘蔗属于茎。
【考点精析】掌握植物体的结构层次是解答本题的根本,需要知道植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】消化系统是由两大部分组成。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们食用的绿豆芽的白嫩部分,主要是由种子的( )
A.胚芽发育成的
B.胚根发育成的
C.胚轴发育成的
D.子叶发育成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线,解读该图不能得出的结论是

A.曲线表示脑部生长,表示生殖器官生长

B.在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞

C.青春期开始时脑部生长已基本完成

D.在青春期生殖器官迅速生长的同时,智力也迅速发展

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度下列叙述正确的是

AX为蛋白质,消化器官是A和D

BY为脂肪,消化器官是C

CZ为淀粉,消化器官是D

DX、Y、Z都能在D内进行消化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚂蜂遭受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看,其行为属于 ( )

A. 学习行为 B. 防御行为和社群行为

C. 取食行为和社群行为 D. 攻击行为和社群行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为人类起源与发展示意图,请据图回答下列问题。

1A表示的物种名为________.依据已有证据,古人类学家推测,在A之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化,这一变化是______________________.

2)从AB 表示人类开始向着____________的方向发展;从BC表示人类开始________ 。这种现象充分说明了生物与环境之间存在的关系有__________.

3)从CF的过程,除着装发生了变化外,另一个显著的变化是______________G则突出体现了人类具有__________这一区别于其他生物的显著特征。据此可以推测:人类在进化过程中身体内部结构发生的重要变化是_________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于生态系统的是( )
A.一片森林
B.一只鸟
C.一条蛇
D.一群小鸡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物根尖细胞分裂最旺盛的部位是( )
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区

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