【题目】如图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题。
(1)这个生态系统中的能量最终来源于_____。
(2)在生态系统中植物是_____者，草、鹰、蛇、鼠等是_____，图中没有标出的细菌、真菌等则是_____者。
(3)在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系，形成食物链，图中有_____条食物链，最短的一条是 __，生态系统中沿着食物链流动着_____和_____。
(4)根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，请你推测这个生态系统中数量最少的生物是_____。
(5)若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是 __，这可能导致生态平衡被破坏。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为探究“茄子种子萌发和幼苗生长的影响因素”，某研究人员做了如下实验：
实验一：不同温度条件对三种茄子种子萌发的影响，实验结果如表．
实验二：三种茄子幼苗在晴天叶片光合速率的日变化情况，实验结果如图．
表：不同温度条件下三种茄子种子平均萌发率
组别 | 发芽箱内温度条件 | 平均发芽率/% | ||
紫薇3号 | 紫薇4号 | 大绿盖 | ||
第1组 | 恒温30 | 11 | 14 | 5 |
第2组 | 恒温20 | 8 | 12 | 7 |
第4组 | 在20﹣30之间变化 | 80 | 87 | 85 |
请回答：
（1）从实验一得知，茄子种子萌发最适宜的温度条件是 ．
（2）实验二中茄子幼苗在11时﹣13时的光合作用速率都有明显下降，这是因为中午温度高， ， 导致光合作用速率明显降低．
（3）有实验二推知：若在晴天条件下，多日未给三种茄子幼苗浇水，土壤处于干旱缺水状态下，三种茄子幼苗的光合作用速率会 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示某神经结构模式图，据图回答下列小题
【1】图示的神经结构为（ ）
A. 神经 B. 脊髓 C. 反射 D. 反射弧
【2】如图示的神经结构控制的是人的缩手反射，则③处损伤时，会导致（ ）
A. 有感觉，不能缩手
B. 有感觉，能缩手
C. 无感觉，不能缩手
D. 无感觉，能缩手
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）A、B与图中其它动物的主要区别是身体内部没有_________．若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是________．（填字母）
（2）C的生殖和发育必须在______进行．
（3）图中属于爬行类的是________．（填字母）
（4）将以上动物按照由低等到高等的顺序排列，以下选项正确的是______．
A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ABDCEF．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】用显微镜观察植物细胞时，要把视野里观察到的图形从甲转为乙，其正确的操作步骤是（ ）
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动装片．
A. ①→②→③→④ B. ⑤→③→②→④
C. ⑤→①→②→④ D. ⑤→④→②→③
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“红花虽好，还需绿叶衬”．“红花、绿叶”总是连在一起的，它们分别属于（ ）
A. 生殖器官、营养器官
B. 营养器官、生殖器官
C. 生殖器官、生殖器官
D. 营养器官、营养器官
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