【题目】仔细观察图中动物,回答下列问题:
(1)A、B与图中其它动物的主要区别是身体内部没有_________.若根据体温是否恒定进行分类,图中动物中属于恒温动物的是________.(填字母)
(2)C的生殖和发育必须在______进行.
(3)图中属于爬行类的是________.(填字母)
(4)将以上动物按照由低等到高等的顺序排列,以下选项正确的是______.
A.ABDCFE B.ABCDEF C.ADBFCE D.ABDCEF.
【答案】 脊柱 E F 水中 D B
【解析】(1)动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物,无脊椎动物包括原生动物,腔肠动物,扁形动物,线形动物,软体动物,环节动物和节肢动物,脊椎动物包括鱼类,两栖类,爬行动物,鸟类和哺乳动物。A蚯蚓、B螃蟹的体内无脊柱,属于无脊椎动物;C青蛙、D蜥蜴、E家鸽、F家兔的体内都有脊柱,属于脊椎动物。恒温动物是指动物的体温不随环境温度的变化而变化,如[E]鸟类和[F]哺乳类属于恒温动物,更好地适应环境的变化。
(2)在繁殖季节,雄、雌蛙将精子和卵细胞产生在水中,精子和卵细胞结合形成受精卵,受精卵在水中开始发育,其过程中受精卵,蝌蚪,幼蛙和成蛙四个阶段,变态发育。因此,C青蛙的生殖和发育必须在水中进行;幼体要经过变态发育才能上陆生活。
(3)图中D蜥蜴属于爬行动物,身体表面有角质鳞片或甲,用肺呼吸,卵生,卵外有坚韧的卵壳,体温不恒定。
(4)动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的,无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物,而脊椎动物的进化历程是:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。A蚯蚓属于环节动物,B螃蟹属于节肢动物,C青蛙属于两栖动物,D蜥蜴属于爬行动物,E家鸽属于鸟类,F家兔属于哺乳动物.因此按照由低等到高等的进化顺序排列是ABCDEF。故选B。
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【题目】某药品部分说明属性如图,阅读后回答:
(1)根据营养素在消化道内被消化的先后顺序,药品“内层包衣”里的酶是;
(2)胰酶中的胰脂肪酶帮助脂肪最终消化为;
(3)该药品嚼碎后服用会影响药效,原因是 .
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【题目】如图是某生态系统食物网简图,请据图回答问题。
(1)这个生态系统中的能量最终来源于_____。
(2)在生态系统中植物是_____者,草、鹰、蛇、鼠等是_____,图中没有标出的细菌、真菌等则是_____者。
(3)在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系,形成食物链,图中有_____条食物链,最短的一条是 __,生态系统中沿着食物链流动着_____和_____。
(4)根据生态系统中各生物获取营养物质的方式,请你推测这个生态系统中数量最少的生物是_____。
(5)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是 __,这可能导致生态平衡被破坏。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】空气中PM2.5的含量是检测环境空气质量的重要指标。PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液,危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后,在进入血液之前,还会经过的结构依次是
A.肺泡、支气管、气管 B.气管、肺泡、支气管
C.支气管、肺泡、气管 D.气管、支气管、肺泡
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某初中生物研究小组欲探究蚯蚓在不同材料上运动速度的快慢,以玻璃板和粗糙的纸为实验材料进行实验探究,请结合题目情境回答:
(1)提出的问题是:__________________________________________
(2)作出的假设是:__________________________________________
(3)制定计划:取一条活蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动并测量它在2min里蠕动的距离。将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2min里蠕动的距离。如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上各自运动的平均距离。对此结果,得出结论。
(4)实施计划 : 在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地擦蚯蚓体表,这是因为____________________________________。
(5)请设计一个表格记录实验数据,便于分析结果得出结论。
___________________
(6)根据你对蚯蚓的了解,得出的实验结论是_______________________,实验完毕后,我们应将蚯蚓______________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列现象属于动物的学习行为的是( )
①雄鸡报晓 ②鹦鹉学舌 ③蜘蛛结网 ④蜻蜓点水⑤猴子行礼 ⑥孔雀开屏 ⑦狗钻火圈
A. ①③④ B. ①⑤⑦ C. ②⑤⑦ D. ②④⑥
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