【题目】下图示细胞生活过程中发生的一系列生理变化。下列叙述错误的是( )
A. 过程①表示细胞生长 B. 过程②表示细胞分裂
C. 过程③表示细胞分化 D. 过程③表示细胞癌变
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【题目】如图为生态系统中各种生物间的相互关系,请回答:
(1)图中[1]能够利用光能制造 , 属于 .
(2)图中属于消费者的有[]、[] .
(3)图中[]属于分解者,主要是指和 , 它们能把动植物中的有机物分解成 , 归还土壤,供植物重新利用.
(4)请写出图中生物所形成的食物链 . (用数字和箭头)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官.请根据该图回答问题
(1)据图推断各字母表示的器官:A、D .
(2)据图分析,曲线乙代表的是的消化过程,在D器官中被消化成;曲线丙代表的是的消化过程,在D器官中被消化成 .
(3)胰腺分泌的各种消化酶从处进入消化系统.
A.A
B.B
C.C
D.D
(4)从图中可以看到淀粉的消化开始于 , 蛋白质的消化在内进行,脂肪的消化只在中进行(填字母).
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【题目】如表是我国营养学家将食物按照每日摄取量,设计而成的五级“平衡膳食宝塔”,请分析回答:
在“膳食宝塔”中的位置 | 食物分类 | 每日摄取量 |
Ⅴ级 | 油脂类 | 小于25g |
Ⅳ级 | 豆类和奶类 | 100﹣150g |
Ⅲ级 | 鱼、禽、肉、蛋类 | 125﹣200g |
Ⅱ级 | 果蔬类 | 400﹣750g |
Ⅰ级 | 谷类 | 450﹣500g |
(1)人体进行生命活动的主要供能物质来自(填序号)级食物.在消化道中,主要供能物质最终被消化的部位是 .
(2)处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物,原因是这些食物中含有生长发育所需要的 .
(3)小明每天刷牙时牙龈经常出血,到医院就医,医生并未给他开药,而是建议他多摄取表中的类食物.
(4)李伯伯近期患了冠心病,你帮他分析一下,他在包含中应尽量减少第级层的食物,适当多吃第级的食物.
(5)为保证小明在紧张劳动时及时获得较多的能量,他应该多吃表中的级食物.
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【题目】如图是伸肘动作的产生模式图,从图中可以看出:
(1)一块骨骼肌由两部分组成:[1] , [2] .
(2)当一个人伸肘时,肱二头肌处于状态,肱三头肌处于状态.要完成任何一个动作,要靠多组肌肉在系统的支配下,通过消化、系统的配合来完成.
(3)骨与骨之间连接的都是 , 它是由关节头、、关节软骨、和组成的.
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【题目】膈肌运动与呼吸的关系,据图回答:
(1)图中各字母所示结构分别为:B、D .
(2)当用手拉下橡皮膜D时,小气球表示 , 此时D处于状态,肺内气体压力(填“高于”或“低于”)外界气体压力.
(3)当呼气和吸气刚结束的一瞬间,肺内外气压的关系 .
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【题目】小红上中学了,她为自己设计了四份午餐食谱,其中营养搭配最适合她的是( )。
A.鱼、虾、鸡肉、猪肉
B. 炸鸡腿、炸薯条、可乐
C.米饭、蔬菜、水果
D.米饭、牛肉、豆腐汤、蔬菜
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【题目】健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于
①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群
A.⑤④③①② B.⑤②③④①
C.①⑤④③② D.⑤④①③②
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