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【题目】要保证城市市民每天都能获得新鲜的氧气应采取的措施是( )
A.多盖高楼、居住在高层
B.每户一个四合院,使空间扩大
C.多种草坪和花草树木
D.美化环境,增加美术作品和广告

【答案】C
【解析】绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳-氧平衡。此外,植物有吸附和吸收多种有害污染物的功能,大面积的树林效果尤为显著,绿色植物还可以通过吸水和蒸腾作用,调节气候。因此,要保证城市居民每天能得到新鲜的氧气,应采取的措施是多种草坪和花草树木。

所以答案是:C

【考点精析】通过灵活运用光合作用的实质和光合作用的意义,掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程;光合作用意义:绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有一则公益广告:我国每年要消耗一次性术筷450亿双,相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计,一棵树的生态价值是其木材价.值的9倍。下列对绿色檀物的生态价值叙述错误的是( )
A.促进生物圈中的水循环保持水土
B.引起地球温室效应
C.维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
D.防风固沙,销纳噪音

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体内的下列血管中,其管内流动着动脉血的是( )
A.上腔静脉
B.下腔静脉
C.肺动脉
D.肺静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了保证同学们在教室里能呼吸到新鲜的空气,班委们讨论开了。最后,他们提出了几个方案,其中,错误的是

A. 勤打扫教室和周围的环境 B. 关上窗户避免灰尘进入

C. 在教室里摆放绿色植物 D. 值日生在下课后擦黑板

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】提出问题:根据学过的知识知道常吃水果蔬菜,能够预防坏血病,增强机体免疫力,因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C.但是维生素C的性质不够稳定,高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏.作为常吃的蔬菜,黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C呢?做出假设:你的假设:____

制定计划:

①称取等量的两份黄瓜,将其中一份煮熟,并分别制成汁液,倒入两个小烧杯中.

②取2支洁净干燥的小试管编号1、2,分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升,用滴管吸取生黄瓜汁液,逐滴滴入1号试管,边滴边振荡边观察,直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止,记录所用汁液的滴数n.

③接着用同一滴管,吸取熟黄瓜汁液,逐滴滴入2号试管,振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色,直到颜色褪去,记录所用汁液的滴数m.

讨论完善计划:该计划确有不合理之处,请你指出两处:

(1)____.(2)____

实施计划:按修改完善后的计划进行实验,统计并分析实验现象.分析得出结论:请你预测3种实验结果,并得出相应结论

(1)____.(2)____.(3)____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从光学显微镜下观察人血涂片,不易观察到的一种血细胞是( )
A.白细胞
B.红细胞
C.血浆
D.血小板

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某女性生了一对“龙凤胎”,其原因是(  )

A. 一个卵细胞和两个精子受精

B. 两个卵细胞和一个精子受精

C. 两个卵细胞分别和两个精子受精

D. 同一个受精卵分裂为两个独立的个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列做法中,未注意食品安全的是( )

A. 生产绿色食品 B. 吃发芽的马铃薯,霉变的食物

C. 用清水浸泡、冲洗水果蔬菜 D. 买肉时看肉是否检疫合格

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】杨树为雌雄异株植物,杨絮就是带有纤丝状白色绒毛的杨树种子,因此选种雄株杨树,能有效解决春天杨絮纷飞的问题。从花蕊和花着生的情况来看,杨树的花是( )
A.单性花、单生花
B.两性花、单生花
C.单性花、花序
D.两性花、花序

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