| A. | 体液中的溶菌酶能破坏病菌的细胞壁 | |
| B. | 特定的抗体能抵抗相应的抗原 | |
| C. | 呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物 | |
| D. | 把一种致病的链球病菌涂在健康人的清洁皮肤上,两小时后再检查发现90%的链球菌都被消灭了 |
分析 (1)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表:
| 组成 | 功能 | 免疫类型 | |
| 第一道防线 | 皮肤、黏膜及分泌物(唾液、胃液) | 阻挡杀死病原体,清除异物 | 非特异性免疫 |
| 第二道防线 | 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 | 溶解、吞噬和消灭病菌 | 非特异性免疫 |
| 第三道防线 | 免疫器官和免疫细胞 | 产生抗体,消灭病原体 | 特异性免疫 |
解答 解:ACD、“体液中的溶菌酶能破坏病菌的细胞壁”、“呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物”、“把一种致病的链球病菌涂在健康人的清洁皮肤上,两小时后再检查发现90%的链球菌都被消灭了”,都是第一道防线,因此都属于非特异性免疫;
B、“特定的抗体能抵抗相应的抗原”,是第三道防线,因此属于特异性免疫.
所以,不属于非特异性免疫的是“特定的抗体能抵抗相应的抗原”.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解掌握特异性免疫和非特异性免疫的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气的含量减少,二氧化碳含量增加 | |
| B. | 氧气和二氧化碳含量都不变 | |
| C. | 氧气的含量增加,二氧化碳含量减少 | |
| D. | 氧气和二氧化碳含量都减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 抑制细菌和真菌的生长和繁殖 | B. | 不让营养流失 | ||
| C. | 防止水分蒸发 | D. | 保持菜肴的形状和颜色 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 根据甲可知,辣椒花属于两性花 | |
| B. | 乙中②的数目较多,原因是子房内有多个① | |
| C. | 乙中可食用部分④的结构是种子植物特有的 | |
| D. | 乙中可施用部分④是由③子房壁发育而来 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 狼的犬齿发达,与其肉食性的生活习性相适应 | |
| B. | 鱼的身体呈流线型,可以减小游泳时水的阻力 | |
| C. | 鸟的骨骼轻、薄,长骨中空,可减轻体重,利于飞行 | |
| D. | 青蛙的体表裸露干燥没有覆盖物,适于进行气体交换 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 环境污染 | B. | 捕食 | C. | 外来物种入侵 | D. | 物种传播 |
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