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【题目】下图是被子植物细胞的两种生理过程示意图,其中表述错误的是( )

A. ①是叶绿体,②是线粒体

B. a是二氧化碳,b是有机物

C. 1只在有叶绿体的细胞进行,2活细胞都能进行

D. 1只在白天进行,2只在晚上进行

【答案】D

【解析】

绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物(主要是淀粉),并释放氧气的过程,就叫做光合作用,光合作用的实质是合成有机物储存能量。因此,绿色植物只有在白天有光时才能进行光合作用;绿色植物吸收氧气,将有机物分解为二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用,呼吸作用的实质是分解有机物释放能量。因此,活细胞无时无刻都能进行呼吸作用。

由图可知,1过程产物中有氧气,因此1表示光合作用,a是二氧化碳,b是有机物,反应条件①表示:叶绿体和光;2过程消耗氧气,因此2表示呼吸作用,反应条件②表示:线粒体。故AB正确;光合作用只在有叶绿体的细胞进行,呼吸作用在活细胞中都能进行,故C正确;光合作用只在白天进行,呼吸作用在白天、晚上都能进行,故D错误。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为尿液的形成示意图,其中①~⑧代表相关结构或物质,ab代表生理过程。下列相关叙述错误的是(  )

A. ③④⑥构成了肾单位

B. ab分别代表滤过作用和重吸收作用

C. 正常情况下,中不含血细胞和大分子蛋白质

D. 中检测到有葡萄糖,可能是图中出现了异常

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体对营养物质的摄入吸收、氧气的吸收以及代谢终产物的排出途径图解。请根据该图回答下列问题:

(1)②过程是通过皮肤的______完成的,主要排出____________和少量的______

(2)图示表明,人体与外界环境之间进行物质交换时,从外界环境中获得有用的物质的途径有______条;向外界环境排出废物的途径有____条。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列概念的逻辑关系与如图相符的是( )

A. Ⅰ~Ⅳ依次是神经系统、中枢神经系统、脑、脑干

B. Ⅰ~Ⅳ依次是肾脏、肾单位、肾小球、肾小囊

C. Ⅰ~Ⅳ依次是生存斗争、种间斗争、种内斗争、竞争

D. Ⅰ~Ⅳ依次是细胞核、染色体、DNA、基因

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物细胞的相关概念图,下列描述不正确的是( )

A. 结构1起支持和保护作用

B. 结构2能控制物质的进出

C. 结构4内的能量转换器只有一种

D. 细胞内物质和能量的变化,都和3密不可分

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中①②③④分别表示不同的物质,箭头表示物质进出叶片的方向,以下说法正确的是( )

A. 代表二氧化碳,代表氧气,说明叶片正在进行呼吸作用

B. 代表水分,代表水蒸气,说明叶片正在进行蒸腾作用

C. 若叶片正在进行光合作用,则代表氧气,代表有机物

D. 此叶片在白天只能进行光合作用,晚上只能进行呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】河蚌是如何完成呼吸作用的(

A.当水流经鳃时,水与鳃中毛细血管进行气体交换

B.河蚌总有一部分身体露出水面,便于鳃在空气中进行气体交换

C.河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换

D.河蚌的肺需要与空气进行气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌可以制作_____________,乳酸菌可制作_______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】气体扩散是指气体由浓度低的一侧向浓度高的一侧运动。______

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