【题目】如图所表示的是生态系统中物质循环的全过程,请据图回答下列问题:
(1)图中的③是指(填“光合”或“呼吸”)作用,甲代表的生物类群是 .
(2)近年来全球气温呈现变暖的趋势,这与图中的(填序号)过程加强有关.
(3)当今世界提倡低碳生活.低碳是指减少二氧化碳的排放,低碳生活意味着低成本、低消耗、更健康的生活方式.从低碳生活的角度着,我们应多吃图中类生物.
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(4)假设甲、乙、丙、一丁代表以上生态系统中的四种生物,请据图写出这个生态系统的一条食物链: .
【答案】
(1)呼吸;分解者
(2)④
(3)B
(4)乙→丙→丁
【解析】解:由图可知:甲表示分解者,乙表示生产者,丙表示初级消费者,丁表示次级消费者,①、③、④表示分解(呼吸)作用.②表示光合作用.(1)图中的③是指动物的呼吸作用,甲代表的生物类群是腐生细菌、真菌,作为分解者把动植物的遗体和排泄物,分解成二氧化碳、水和无机盐,返回环境中,被乙(生产者)利用.(2)煤炭、石油,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气,会导致全球的温度的提升,形成“温室效应”.(3)“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,低碳生活代表着低成本、更健康的生活方式,从低碳生活的角度,我们应该多吃植物类食物.(4)在一个生态系统中数量最多的是生产者(绿色植物),其营养级别越高,数量就越少.因此,该生态系统的食物链表示为:乙→丙→丁.
所以答案是:(1)呼吸;分解者;(2)④;(3)B;(4)乙→丙→丁.
【考点精析】本题主要考查了食物链和生态系统的结构和功能的相关知识点,需要掌握食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者才能正确解答此题.
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【题目】中国科学院和上海复旦大学遗传所合作,培育出5只羊,这些羊的乳汁中含有人凝血因子,可用于治疗血友病。有关此羊的叙述,错误的是
A. 它是转基因羊 B. 它的这一性状能够遗传
C. 它是仿生技术的产物 D. 它是乳房生物反应器
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】给儿童服小儿麻痹疫苗糖丸(即脊髓灰质炎疫苗)进行计划免疫。从免疫学角度看,糖丸所属的性质和儿童获得的免疫分别是( )。
A、抗原、特异性免疫 B、抗体、特异性免疫
C、抗原、非特异性免疫 D、抗体、非特性免疫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图.图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:([]内填数字,横线上填名称)
(1)图一中,消化系统的组成包括和 .
(2)图二中,能够体现营养物质被消化的主要部位是小肠,X曲线所代表的物质是该物质最终被分解为 .
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[]该器官内腺体所分泌的消化液中含有酶,在该器官内开始被化学消化的物质是 .
(4)消化食物、吸收营养的主要器官是图中的[4] , 因为它里面有[]分泌的、[1]分泌的胆汁,以及其自身腺体分泌的等多种消化液.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图(一)为呼吸系统的组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[] , []不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和 .
(2)图(二)所示的肺泡和肺泡壁和毛细血管壁都是由层扁平上皮细胞构成,这有利于进行 .
(3)图(二)中a代表的物质是 , 血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,其成分变化是血变为血.
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【题目】如图所示的是人的消化系统结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)人的消化系统由两部分组成,图中①、③所示器官属于消化系统组成中的 .
(2)人每天吃进的食物主要在图中中被消化和吸收,然后随血液循环运往全身.
(3)图中③所示器官除能分泌消化液消化食物外,还能分泌来调节血糖的浓度.
(4)人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中(填标号)所示器官的消化负担,容易使人患肠胃病等消化道疾病.
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【题目】如图是植物细胞模式图.请据图回答:
(1)图中①表示细胞壁,起和细胞的作用.
(2)图中②表示 .
(3)如果该图表示叶肉细胞,细胞内含有的能量转换器是和 .
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