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    【题目】如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量，这四种生物构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（　　）

    A. 四种生物中所含有机物总量最多的是丁 B. 该食物链中的生产者是甲

    C. 该食物链可表示为甲←乙←丙←丁 D. 体内有毒物质含量最高的是甲

    【答案】B

    【解析】图中四种生物构成一条食物链，能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，所以四种生物中所含有机物总量最多的是甲，A错误；

    能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少。因此数量最多的生物是第一营养级甲，B正确；

    由A、B分析可知，这四种生物构成一条食物链为：甲→乙→丙→丁，C错误；

    在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，所以有毒物质含量最高的是丁，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图是鸡卵的结构图，乙图是已经发育的鸡胚胎。请据图分析回答：

    （1）乙图中的6是发育中的胚胎，它是由甲图中的[__]___发育来的，为胚胎发育提供养料的是甲图中的[__]__和[__]___。

    （2）卵壳上有许多肉眼看不见的气孔，这些气孔的作用是___。

    （3）与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应陆地生活，主要是因为鸟卵具有甲图中的[__]__的保护，有此结构特征的其他动物类群还有___。

    （4）下面是几种鸟卵孵化成雏鸟所需要的时间：

    鸟名

    家燕

    麻雀

    家鸽

    鸡

    鸭

    大鹅

    鸵鸟

    孵化时间/天

    12～15

    14

    17～19

    0～22

    28～32

    34～38

    45

    表中鸟卵体积从左到右依次增大，由表中数据你能得出什么结论___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】取显微镜的正确方法（ ）
    A.一手握住镜臂，一手托住镜座
    B.双手托住镜座
    C.左右任一只手握住镜臂
    D.右手握镜筒，左手托镜座

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下面的显微镜结构示意图，

    （1）显微镜的结构中起放大作用的是________和________。（填标号）

    （2）用显微镜观察制作好的临时装片时，在显微镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的________。（填标号）

    （3）在使用显微镜时，当外界光线较弱时，应选用________光圈和________面镜的。

    （4）用显微镜观察细胞时应先选用_________物镜。（填“高倍”或“低倍”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将来发育成茎和叶的芽叫做（　　）

    A. 顶芽 B. 叶芽 C. 侧芽 D. 混合芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为几种动物，下列相关分析正确的是（ ）

    A.都有口有肛门B.身体都分节C.都是无脊椎动物D.都用肺呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四位同学的观点中正确的是（　　）

    A. 小王认为：光合作用合成的有机物的主要场所是线粒体

    B. 小贾认为：光合作用需要二氧化碳和有机物作原料

    C. 小轩认为：植物体的每个细胞都进行光合作用

    D. 小郝认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】花的主要部分是( )
    A.雌蕊
    B.花萼
    C.花瓣
    D.雄蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法正确的是(　　)

    A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

    B. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

    C. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

    D. ②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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