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    （2007?湘潭）用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪组镜头下看到的细胞数目最多（　　）
    分析：本题考查的是显微镜的放大倍数与镜头下细胞数目的关系，首先明确的是显微镜的放大倍数的计算．
    解答：解：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多．上述答案中，显微镜的放大倍数分别为：50、400、160、640．所以看到的细胞数目最多，也就是放大倍数最小的是A
    故选：A
    点评：显微镜放大倍数的计算是考查重点，多以选择题的形式出现，难度较小．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2007?湘潭）某中心小学有8个班，310名学生，学校内有商店、食堂、校门口有10家小摊小贩，贩卖着各种小食品，星期二有12名学生突发疾病，出现腹痛、腹泻、呕吐、发热、头晕等症状．被紧急送往医院，医生对患者的血液、尿液和粪便进行检查，发现粪便中含有一种致病细菌--痢疾杆菌．后来患病学生人数不断增加，几天后总计有83人患此病．细菌性痢疾属于消化道传染病，是国家乙级传染病，传染性很强，事情发生后疾控中心马上展开调查和处理，假如你是疾控中心卫生防疫工作者，请思考下列问题：
    （1）你首先应该研究的问题是
    学生感染的痢疾杆菌是从哪里来的？
    学生感染的痢疾杆菌是从哪里来的？
    ．
    （2）痢疾杆菌的来源可能是
    学校内外的某种食物；或学生饮用的水；或接触了带有痢疾杆菌的物体
    学校内外的某种食物；或学生饮用的水；或接触了带有痢疾杆菌的物体
    ．
    （3）你准备如何开展研究工作？写出解决问题的基本思路：
    先询问医生或查找资料，了解痢疾杆菌的携带者、传播途径等，然后对学生患者进行调查，了解他们是否在同一地点用过餐，是否吃过同样的食品，是否饮用同样的水和饮料，是否接触过同样的物品等等．然后对怀疑食品、水和物品等进行检测，确定痢疾杆菌的来源
    先询问医生或查找资料，了解痢疾杆菌的携带者、传播途径等，然后对学生患者进行调查，了解他们是否在同一地点用过餐，是否吃过同样的食品，是否饮用同样的水和饮料，是否接触过同样的物品等等．然后对怀疑食品、水和物品等进行检测，确定痢疾杆菌的来源
    ．
    （4）如何较好地预防此类传染病，谈谈你给同学们的建议：
    搞好环境卫生和个人卫生，勤洗手，注意食品卫生，不食不干净的食品，不食霉烂变质的食品，不喝不干净的水，切断传播途径等等
    搞好环境卫生和个人卫生，勤洗手，注意食品卫生，不食不干净的食品，不食霉烂变质的食品，不喝不干净的水，切断传播途径等等
    ．

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