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    【题目】下列生物中最高等的是（ ）
    A.海带
    B.金鱼藻
    C.卷柏
    D.贯众

    【答案】C,D
    【解析】植物从低等到高等的顺序依次是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物，A是藻类植物，B是藻类植物，C是蕨类植物，D是蕨类植物。最高等的是C、D蕨类植物。

    所以答案是：CD

    【考点精析】掌握生物进化的主要历程是解答本题的根本，需要知道植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物；动物：单细胞动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请阅读下列材料，分析回答问题． 材料：小强同学是某中学八年级的学生，他经常早晨来不及吃早餐就上学，上午常常会 出现头晕、心慌、注意力不集中等现象；中午在校门口购买街边小吃、碳酸饮料、方便 面、袋装零食等食物作为午餐．

    （1）从材料中可知道小强是一个正处于青春期的学生，青春期的显著特征是___________（单选）

    A.身高突增 B.心理叛逆 C.心肌增厚 D.呼吸加强

    （2）小强在购买袋装零食的时候还应该注意食品包装上是否有企业食品生产许可图标， 请你在下列图标中帮他找出：_____．

    （3）为了改善小强同学午餐的这种状况，生物小组的同学为他设计了一份午餐食米饭 一碗、红烧牛肉一份、鸡蛋汤一碗，这份食谱中再增加下列哪项更合理_________．

    A.清蒸鱼 B.香菇炒青菜 C.糖醋排骨 D.烤鸭

    （4）小强经常以方便面等零食代替正餐，这样做符合合理营养的基本要吗？_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一表示部分动物的进化树，图二表示某些脊椎动物的心脏结构。请据图回答下面的问题：

    （1）地球上最早出现的动物是_____，其当时的生活环境是_____。

    （2）从图一可以看出，C、E两类动物都是由古代_____动物进化来的。

    （3）图一中具有甲心脏结构的动物类群是_____（填字母），具有乙心脏结构的动物类群是_____（填字母）。

    （4）下图表示野生华南兔的进化过程，其中X表示_____现象，Y表示_____过程。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】农药可以杀灭害虫，但某些农药不易降解，易在生物体内积累。农药逐级富集主要是通过（ ）
    A.水
    B.空气
    C.食物链
    D.土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在植物体内“水往高处走”，其动力主要来源于（ ）
    A.蒸腾作用
    B.光合作用
    C.呼吸作用
    D.细胞分裂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有关急救的叙述，错误的是，（ ）
    A.意外伤害动脉出血时，应在远心端止血
    B.生活中急需医疗救护时，拨打120
    C.火灾现场自救时，用湿毛巾捂住口鼻
    D.为急救车让行，搭建生命通道

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是

    A.人的口腔上皮细胞和乳酸菌都没有①⑤结构

    B.昌乐西瓜的甜味物质主要存在于⑥结构中

    C.伞藻嫁接实验说明了④是遗传的控制中心

    D.韭菜的上皮细胞和保卫细胞都没有③结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】荔枝在闽南地区果大肉甜，而在闽西北地区却不易结果．影响荔枝生长的主要环境因素是（ ）
    A.温度
    B.阳光
    C.水分
    D.土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为生态系统物质循环示意图，结合所学知识回答以下问题

    （1）图中②表示的生理过程是植物的光合作用，③表示的生理过程是___________。

    （2）请写出图中的一条食物链___________________________________________。

    （3）①表示D把生物遗体分解成a和b的过程，D表示的生物是___________（填生物成分），b表示的物质是_____________。

    （4）如果过度利用煤、石油等燃料，就会大大增加生物圈中二氧化碳的排放量，从而加剧温室效应，倡导低碳生活是每个公民应尽的义务，作为中学生我们应该从哪些方面倡导低碳生活（试举一例）_________________________________。

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