【题目】生活中,有很多动物被称为“鱼”.下列哪种是真正的鱼类( )
A.鲫鱼
B.章鱼
C.鳄鱼
D.娃娃鱼
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲所示的生物图片,并按图乙中的分类方法进行了生物分类.分析回答有关问题.
(1)图甲中可当做监测空气污染程度的指示植物是________.
(2)B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是________;
C所代表的图甲中最高等的生物是________;
蜂和青蛙的发育方式都属于________;
向日葵个体发育的起点是________.
(3)湿地生态系统有“地球之肾”之称.湿地生态系统生物种类的多样性,实质就是________的多样性.
(4)在生物分类学上,向日葵与肾蕨同界不同门,向日葵与银杏同门不同纲,那么向日葵和________ 的共同特征多.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】冰糖葫芦是北京特色小吃之一,以山楂为原料制成,山楂中给人以酸甜口感的物质存在于细胞的 ( )
A. 细胞膜 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为长颈鹿的进化示意图,请据图回答下列问题:
(1)图①表示长颈鹿的群体中存在着_________和_________的差异,而且这种差异是可以遗传的。
(2)图②表示的是青草缺乏时,颈长的可以吃到高处的树叶,就容易生存下来并且繁殖,而颈短的则被_________。
(3)在生存斗争中,颈长的个体被保留下来,说明这样的个体是与环境的变化相________的。
(4)用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是(______)
A.上帝创造的
B.经常吃高处的树叶,颈骨得到锻炼逐渐被慢慢拉长
C.经过漫长的自然选择形成的
D.自然变化来的
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