【题目】如图表示人体的某些生理活动的过程图解,请分析回答:
(1)食物消化的终产物中,是人体最重要的功能物质,完成①生理过程的主要器官 .
(2)图中②过程是肺与外界的气体交换,当人吸气时,肺部的容积将增大,膈肌处于状态.
(3)试验人员测定某人的肺泡气体,静脉血,动脉血及组织细胞中O2和CO2含量,结果如表,据此可判断处组织细胞是表中样本 .
样本一 | 样本二 | 样本三 | 样本四 | |
O2 | 50 | 80 | 30 | 100 |
CO2 | 40 | 50 | 70 | 30 |
(4)通过③过程形成的液体与血浆相比,在成分上的区别是③过程形成的液体不含有 .
【答案】
(1)葡萄糖;小肠
(2)收缩
(3)三
(4)葡萄糖、蛋白质
【解析】解:(1)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖,它是人体主要的供能物质;营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收,所以①表示的生理过程叫吸收,小肠是吸收的主要场所.(2)②表示肺泡与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的.包括吸气过程和呼气过程,吸气时,肋间肌收缩时,肋骨向上向外运动,使胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,肺内的气压低于外界大气压,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程.(3)组织细胞进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,因此组织细胞中氧气含量最少,二氧化碳含量最多,即三是组织细胞.(4)血液是由血浆和血细胞组成的,在形成原尿时,由于肾小球的过滤作用,大分子的蛋白质、血细胞没有被滤过,其他小分子物质过滤到肾小囊腔里形成原尿.原尿在经过肾小管时,经肾小管的重吸收作用,把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液,剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液.可见正常人的尿液与血浆相比,尿液不含大分子蛋白质和葡萄糖.
所以答案是:(1)葡萄糖;小肠(2)收缩(3)三(4)葡萄糖、蛋白质;
【考点精析】关于本题考查的食物的消化和肺泡与外界气体的交换,需要了解在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质;由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的景象已越来越少,下列哪项不是造成青蛙大量减少的主要原因( )
A.人类大量的捕杀 B.栖息地遭到破坏
C.青蛙天敌的大量捕食 D.水域环境污染日益严重
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察演示实验,分析发酵现象。
在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母,进行搅拌,将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内,再往瓶内加一些温开水,将一个小气球挤瘪后套往瓶口,将瓶子放在教室内的窗台上,观察瓶中的情况,瓶中液体会不会冒出气泡,气球会不会胀大。
(1)实验现象:①瓶内的液体____________(选填“会”或“不会”)冒出气泡;②气球__________(选填“会”或“不会”)慢慢胀大。
(2)分析过程:
①搅拌的目的:使酵母菌与糖充分混合;
②加入温开水的目的:给酵母菌提供生存所需要的_______和水分。
③加入糖的目的是给酵母菌的生活提供_________。
(3)原理分析:酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生了________________。
(4)酵母菌属于____________(选填“原核”或“真核”)生物,其生殖方式是_______,营养方式是_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述错误的是( )
A.通过细胞的分化形成了多种不同形态的细胞
B.皮肤是人体的一个最大器官
C.植物的营养组织的细胞都和番茄果肉细胞形态一样
D.植物各种器官的表皮都属保护组织
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是( )
A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征
B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少
D.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多
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