【题目】下图是“田园卫士”美誉的青蛙及其发展简史,请读图回答
(1)青蛙的体色使它适于生活在何种环境中__?
(2)图中的 [2] 是由 [1] __发育成的,它的呼吸器官是 __。
(3)从蛙的发育简史可以看出,它的发育过程属于__ 发育。
(4)比较蝌蚪和成蛙在下列形态结构和生活习性上的不同点__四肢__尾
(5)蝌蚪__成蛙 __ 从图中可以看出,青蛙发育的起点是 __ 。
(6)繁殖季节,雌雄蛙抱对目的在于__。
(7)蝌蚪外形像鱼,身体呈__ 形,有 __,用 __呼吸,从这些事实可以推测出 ___________ 。
(8)青蛙是农林害虫的天敌,在山岭地中放养青蛙来防治害虫是否可行,为什么? ________________
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【题目】如图表示农作物种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系,下列分析正确的是
A. 随种植密度的增加,光合作用及呼吸作用强度均增强
B. 种植密度越大,农作物产量越高
C. 种植密度为m2时,有机物积累最多
D. 种植密度在m4之后,有机物积累继续增多
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【题目】如图是植物的种子萌发及生长发育过程,请据图回答.
(1)可以看出,这是一种__子叶植物.
(2)在种子萌发的过程中,__最先突破种皮.
(3)在从A﹣﹣D的过程中,萌发需要的营养物质主要来自__,所以在种子萌发过程中,其干重__(填增多或减少).从E﹣﹣G植物体内的有机物是逐渐__的,原因是植物已经开始__.
(4)R、H两结构分别是由A当中的__、__发育而来.
(5)种子萌发的外部条件是__、__、__.
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【题目】玉米籽粒的有色和无色是一对相对性状,由基因A, a控制。用纯种有色籽粒玉米于无色籽粒玉米杂交,子一代全为有色。子一代植株之间 相互杂交,子二代出现有色籽粒植株与无色籽粒植株的比是3;1回答下列问题:
(1)__________是显性性状,判断依据是_____________
(2)子一代植株的基因组成是_______________;子二代有色籽粒植株的基因组成与子一代___________(选填“相同”“不相同”或“不一定相同”)。
(3)请设计最佳实验方案,判断子二代一株有色籽粒植株是否为纯合体。
方案:选用子二代中的_________和__________进行杂交。
结论:若子三代中均为_____,则子二代一株有色籽粒为纯合体,其基因型为____,若子三代中_____________,则子二代一株有色籽粒为杂合体,其基因型为____。
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【题目】如图为人体内部分生理活动关联图,图中小写字母代表物质,数字代表过程,请据图回答问题。
(1)经过图中②,血液成分的变化是_____。
(2)通过图中③进入毛细血管,具有调节血糖浓度作用的物质是_____。
(3)④代表的生理过程是_____。
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【题目】如图是某湖泊生态系统食物网和部分生物间的能量(单位; 流动情况调查结果(A,B,C,D,E,F,G分别表示不同的生物))分析回答下列问题:
(1)湖拍至态系统的组成成分除图中所示生物外,还应有 ___________和____
(2)A属于______,太阳能通过A的_____进人该食物网。
(3)该食物网有_条食物链;最短的一条食物链是_________
(4)该生态系统中有毒物质积累最多的生物是_;从A- B-C 变化可以看出其特点是_________。
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【题目】图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是__.
(2)A细胞通过细胞分裂形成B.在此过程中,__复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[]__.
(4)图中所示的口腔、咽、食道、胃等组成的消化道和各种消化腺组成人体的__.
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