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【题目】一匹马的结构层次是(  )

A. 细胞→组织→器官→马 B. 细胞→组织→器官→系统→马

C. 细胞→器官→组织→马 D. 细胞→器官→组织→系统→马

【答案】B

【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,最后由八大系统构成完整的马因此马的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统
故选B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中,某组同学的设计方案如右图所示:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠“尝试与错误”次数.据此回答:

(1)与蚯蚓走“T”形迷宫相比,小白鼠“尝试与错误”次数要少得多,因为小白鼠的________能力比蚯蚓强,这种这种差异主要由________决定的.

(2)实验结论:________

(3)上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进?(答出一项即可)________

(4)在该实验的基础上,仍以小白鼠为例,再提出一个探究问题.________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】红萍是太空舱中提供O2和吸收CO2的一种水生植物.当初我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力,建立了受控密闭试验舱并放置18.92的红港下立体培养装置,设立实验组和对照组进行多次的地面模拟试验.密闭舱全天保持稳定充足的光照强度,其他条件适宜,2名志愿者进入密闭舱中生活,每隔1小时测定一次舱内O2CO2浓度,结果如图所示.请回答:

1)红萍利用 吸收OC2产生O2

2)实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.92的红萍,则对照组的密闭舱内应该怎样设置?

3)根据实验结果判断,密闭舱内18.92红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗?并说明理由

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是眼球结构示意图,请据图回答:

(1)②表示的结构是_____

(2)进入眼内的光线,主要经过[__]_____的折射,成像在[⑦]_____上,并最终在_____的特定区域形成视觉。

(3)在强光下,人的瞳孔的变化是_____,以限制进入眼内的光量。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是老师展示的李某血常规化验单的部分内容,同学们就此展开了激烈的讨论,你认为,下列论述错误的是( )

A.镜检李某的血涂片,发现白细胞数量最多

B.李某的止血和凝血功能正常

C.李某患有炎症,需要消炎处理

D.李某要多吃富含蛋白质和铁的食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析下列曲线图,回答问题:

(1)甲中A表示_____的发育趋势。进入青春期后,男女性器官迅速发育,性器官分泌_____,并出现一些正常的生理现象:男孩出现遗精,女孩出现_____

(2)乙显示男女青春期身体变化的显著特点是_____

(3)甲、乙显示男孩进入青春期的年龄_____(填“早”或“晚”)于女孩。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】显微镜上具有调节光线强弱作用的是( )

A. 反光镜和遮光器 B. 反光镜和目镜

C. 遮光器和目镜 D. 目镜和物镜

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【题目】在1号试管中加入2毫升质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液和滴入适量的果蔬提取液;在2号试管中加入2毫升蒸馏水和滴入适量的果蔬提取液;在3号试管中加入2毫升唾液、馒头碎屑和2滴碘液;在4号试管中加入2毫升清水、馒头碎屑和2滴碘液。预期观察到的实验现象是

A.1号试管内溶液退色

B.2号试管内溶液无色

C.3号试管内溶液变蓝

D.4号试管内溶液无色

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种现象不是生物适应性的例子

A.缺氮时植株矮小 B.秋末,树木纷纷落叶

C.蝗虫具有保护色 D.鹿兔遇敌时快速奔跑

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同步练习册答案