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【题目】在生物圈中,动物种类繁多,形态千差万别,他们与人类生活密切相关.请回答以下问题

1)夏天在海水中游泳时,常会遇到水母,海蜇等腔肠动物,它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似,体现在身体呈____________

2)雨后,有时可以见到蚯蚓在地面上爬行,区分蚯蚓身体前后端的方法是观察____________。在观察蚯蚓的实验过程中,要使蚯蚓体表保持湿润的原因是____________

3)成语鹬蚌相争中的鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是________________身体分为头胸腹、两对翅三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨描写的是____________的特征。

4)爬行动物中,我国特有的一级保护动物是________

5带鱼墨鱼甲鱼鲸鱼鲨鱼鲍鱼娃娃鱼名称中都有字.其中属于鱼的是_________________。如果请你把上述动物分成两类.你的分类依据是______________________(写出一种即可)。

【答案】辐射对称 环带靠近身体前端 利于用湿润的体壁呼吸 昆虫 扬子鳄 带鱼、鲨鱼 体内是否有脊柱

【解析】

1)腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。

2)蚯蚓属于环节动物,前端稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带。探究蚯蚓的运动期间我们要保证蚯蚓的正常呼吸。

3)不同的动物有着不同的呼吸器官,例如软体动物的呼吸器官是鳃,鸟类和哺乳类的呼吸器官是肺等。

4)扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼,是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的,又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐龙爬行动物的许多特征。所以,人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一级保护动物,严禁捕杀。

5)鱼类的主要特征:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

1)水母、海蜇和水螅属于腔肠动物,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。

2)蚯蚓前端稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带。故要区分蚯蚓的前端与后端,要看环带的位置,环带靠近身体的前端。

蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。所以,观察蚯蚓时,要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,其目的是维持蚯蚓的正常呼吸。

3)“蚌”是一种软体动物,生活在水里,软体动物的呼吸器官是鳃。“鹬”是一种鸟,属于鸟类,鸟类的体内有许多气囊,这些气囊与肺相通,在飞行过程中吸气时,空气进入肺进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存,呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换,是双重呼吸。

昆虫的身体分为头胸腹三部分,头部有一对触角和单复眼,其中触角具有嗅觉和触觉的作用,即题干中的头上两根感觉须;一般有两对翅膀和三对足,为昆虫的运动器官,体表有外骨骼,具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用,即里头是肉外是骨,所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征。

4)在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以,人们称扬子鳄为中生代的“活化石”,属于我国一级保护的爬行动物。

5)带鱼、鲨鱼生活在水中,,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动,符合鱼类的特征,属于鱼类。根据动物体内是否具有脊椎骨组成的脊柱,把动物分为无脊椎动物和脊椎动物。“带鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“娃娃鱼”属于脊椎动物,“墨鱼”、“鲍鱼”属于无脊椎动物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断题

1)海葵结构简单,有口无肛门。______

2)扁形动物都是寄生生活的。______

3)在水中生活的水蛭是由许多彼此相似的环状体节构成,它被称为节肢动物。______

4)蚯蚓可以疏松土壤,蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。______

5)与辐射对称相比,两侧对称的体形运动能力更强。______

6)昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。______

7)线形动物都是寄生生活的。______

8)身体分节是环节动物和节肢动物共同的特点。______

9)蜘蛛是对人类有益的昆虫。______

10)软体动物已命名的有10万种以上,是动物界的第一大类群。______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于无脊椎动物的叙述中,错误的是( )

A.无脊椎动物的共同特征是身体内没有脊柱B.线形动物有口无肛门

C.扁形动物都是寄生虫D.有些腔肠动物如海蜇可供食用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌,设计了比较洗手前后手上的细菌分布情况的探究活动.请你帮助完成设计方案,并回答问题

1)提出问题:__________________________________

2)作出假设:洗手前手上的细菌比洗手后的多。

3)制定和实施计划

9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照

打开培养皿,三位同学分别将手指的5个指尖在贴有洗手前标签的培养基上轻轻按一下。

三位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有洗手后的标签儿的培养基上轻轻按一下。

④“空白对照_____________________

把三种培养你放入37℃恒温箱中培养,一天后观察。

用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数,并计算________________

4)请你预测实验结果:__________________________________________________

5)细菌和真菌与人类的关系很密切,有的对人类有害,但有的对人类是有益的.如人们往往在制作馒头或面包时,加入____________菌;利用有些真菌产生的____________杀死或抑制某些致病细菌,治疗相应的疾病。

6)在本探究实验中,下列有关说法不正确的是________

A.本实验需要设置对照实验

B.培养用的培养皿和培养基,接种前需高温灭菌处理

C.将指尖放在培养基上轻按一下,相当于接种

D.接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理。

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【题目】和青蛙相比,鸟的繁殖率高,其主要原因包括

①体内受精 ②卵生 ③体外受精 ④卵外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵、育雏行为 ⑥胎生

A.①④⑤B.①④⑤⑥C.②③D.①②④⑤

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【题目】对合理膳食的叙述,不正确的是(

A.能够满足人体对各种营养物质的需要

B.能够满足人体对生命活动所需要的能量

C.食物中所含的各种营养成分比例合适,互相搭配合理

D.工作累时多吃含能量多的食物,工作轻松时以吃蔬菜水果类食物为主

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【题目】下列生物中,和人类亲缘关系最近的是(

A.大猩猩B.金丝猴C.长臂猿D.黑猩猩

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【题目】蚯蚓是人类的好朋友。它能疏松土壤,增加土壤有机质,它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食,能够在一定程度上减少环境污染,同时蚯蚓还可用作饲料和中药材。 完成以下实验内容,请分析回答:

1)如果让你去挖很多蚯蚓,应该选择的环境是_____

A.清澈的小河 B.富含腐殖质的湿润土壤

C.湿润的土壤 D.干燥、疏松的土壤

2)观察蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的_____

A.体节 B.环节 C.环带 D.刚毛

3)在观察蚯蚓的过程中,应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润。原因是:_____

4)实验完成后,应将蚯蚓_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】食品安全事关人的健康,下列做法不符合食品安全的是( )

A.购买经过检疫的猪B.青菜买回时要清洗干净

C.购买快熟面要看保质期D.吃没有卫生许可证的食品

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