【题目】图为生物进化的历程示意图,据图回答:
(1)图中的C代表 , 它诞生于 , 图中已具有根茎叶的分化且生活在阴湿陆地上的植物类群是[]。
(2)鸟类和哺乳类都是由古代的[]进化来的,它能真正生活在陆地上的原因主要是 。
(3)从图中可以看出,所有生物之间都存在着或远或近的。
【答案】
(1)原始生命;原始海洋;D;(原始)蕨类
(2)A;(原始)爬行类;生殖发育不受水的限制
(3)亲缘关系
【解析】(1)现存的生物都是由原始生命进化来的,故图中C是原始生命,原始生命诞生于原始海洋;图中已具有根茎叶的分化且生活在阴湿陆地上的植物类群是D蕨类植物;
(2)分析图形可知脊椎动物的进化历程:古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类,因此鸟类和哺乳类都是由古代的A爬行动物进化来的,它能真正生活在陆地上的原因主要是生殖发育都不受水的限制;
(3)从图中可以看出,生物是不断进化的,所有生物之间都存在着或近或远的亲缘关系。
所以答案是:(1)原始生命;原始海洋;D;(原始)蕨类;(2)A;(原始)爬行类;生殖发育不受水的限制 ;(3)亲缘关系
【考点精析】利用生物进化的主要历程对题目进行判断即可得到答案,需要熟知植物:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物;动物:单细胞动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,其目的是( )
A. 有利于运动 B. 有利于正常呼吸
C. 便于留下运动痕迹 D. 保持身体的柔软性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲为学生小枫在显微镜下找到的一个细胞,乙为小枫根据显微镜下细胞物像绘制的细胞结构模式图,请回答下列问题。
(1)若小枫要将甲图中细胞移到视野中央,应将载物台上的装片往______(填“←↑→↓”)方向移动。
(2)现有A、B两台显微镜(A:目镜10×,物镜40×;B:目镜5×,物镜10×),若要在视野中看到的细胞较大,应选择______显微镜。
(3)小枫绘制的乙图细胞的遗传物质主要存在于______(填数字)中。
(4)小枫观察到的细胞是______(填“动物细胞”或“植物细胞”),你判断的理由是该细胞中有______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据如图回答问题:
(1)垂体能分泌多种激素,①是促性腺激素.①被垂体分泌后,通过________运输到睾丸或卵巢,促使它们发育.
(2)③和④结合的过程叫________.
(3)促使男性出现第二性征的是[]________.
(4)请用简练的语言概括a、b代表的过程:a_________ b_________
(5)受精卵的形成及胚胎的发育在不同的场所进行(图中分别用A、B表示),那么B所需要的营养物质主要是通过________从母体的血液中获得.
(6)新生儿从妈妈的乳汁中获得丰富的营养物质的同时也从乳汁中获得抵抗多种传染病的多种________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据“显微注射转基因超级鼠实验”示意图回答
(1)在这项实验中,被研究的性状是
(2)控制这个性状的基因是
(3)大鼠生长激素基因被注射入普通鼠的( )
A.卵细胞中 B.受精卵的细胞核中
C.受精卵的细胞质中 D. 在将受精精子中
(4)注入输卵管的过程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵,这样做的目的是了
(5)转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是什么关系?
(6)由此可推论,在生物传接代过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?
(7)通过转基因技术所获得的转基因超级鼠这种变异能否遗传?
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