【题目】如图是某生态系统的食物网,根据所学知识,回答下列问题.
(1)图中的绿色植物通过叶绿体利用太阳,把无机物合成为贮存能量的 , 不仅养活了自己,好养活了图中的其他生物,所以它是生物圈中的 , 而图中的其他生物都是生物圈中的 .
(2)图中有条食物链,写出图中最长的一条食物链 .
(3)图中缺少分解枯枝败叶、动物尸体和粪便中有机物的生物,它们是生态系统中的 .
【答案】
(1)有机物;生产者;消费者
(2)5;草→鼠→蛇→鹰
(3)细菌和真菌等微生物;分解者
【解析】解:(1)图中的绿色植物通过叶绿体利用太阳,把无机物合成为贮存能量的有机物,不仅养活了自己,好养活了图中的其他生物,所以它是生物圈中的生产者,而图中的其他生物都是生物圈中的消费者.(2)图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,因此图中有5条食物链,营养级越多,食物链越长,图中最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰.(3)图中缺少分解枯枝败叶、动物尸体和粪便中有机物的细菌和真菌等微生物生物,它们是生态系统中的 分解者.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用食物链和生态系统的结构和功能的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是尿的形成的示意图,据图回答:
(1)尿的形成过程主要包括A和B两个连续的阶段.
(2)血液流经3时,不能过滤到6中的成分有和 .
(3)如果7中的液体含有血细胞和大分子蛋白质则说明病变部位是 .
(4)血液流经肾脏时两次经过毛细血管网,第一次是在 , 第二次是在 .
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【题目】如图是植物细胞结构模式图,请据图回答:
(1)具有保护支持细胞,并能维持细胞的形状的结构是[] .
(2)把菠菜放入清水中煮几分钟,清水便是成了有菠菜味的菜汤,这是高温破坏了能控制物质进出的[] .
(3)切西瓜时流出的大量汁液存在于细胞结构的[]中.
(4)含有遗传物质,被称为细胞控制中心的是[] .
(5)植物细胞中具有而动物细胞没有的能量转换器是[] .
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【题目】如图是关节的结构示意图,请据图回答问题.
(1)在关节的结构中,相当于汽车减震装置的结构是图中【】.使关节牢固的结构是图中[]以及里面和外面的很多韧带.
(2)使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖一层表面光滑的 . 图中【】内充满滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦.
(3)关节结构十分巧妙,已被人们广泛用于生产和生活中,请举出一例: .
(4)在人体运动过程中,关节起作用,骨起作用,骨骼肌起作用.
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【题目】如图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题.
(1)根据细菌的外部形态大致可分为三种类型,分别是、和 .
(2)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有成形的 , 像细菌这样只有核区的细胞称为细胞.
(3)图中的①对细菌具有作用.
(4)图中的⑥是 , 有助于细菌的运动.
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【题目】据记载,进入20世纪后,几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是
A. 干旱少雨,动物没有水喝 B. 人类活动破坏了生态平衡
C. 食物不足,饥饿致死 D. 天敌过多,大量被捕食
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【题目】豆腐乳制作过程中要注意防止杂菌污染,下列措施中,不能起到抑制杂菌污染作用的是
A. 加入12%的料酒
B. 逐层加盐
C. 装瓶时让瓶口通过酒精灯火焰
D. 用含水量为70%的豆腐制豆腐乳
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【题目】如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的实验示意图.对于该实验,下列说法错误的是( )
A.实验前所取的三种食物的质量要相等
B.实验中如果不注意挡风,会使每次测量结果偏小
C.实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较
D.实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量
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