组别方式 组别 |
B/W | W/W |
第1组 | 14 | 16 |
第2组 | 15 | 15 |
第3组 | 18 | 12 |
第4组 | 13 | 17 |
第5组 | 16 | 14 |
第6组 | 16 | 14 |
科目:初中生物 来源: 题型:
组别方式 组别 |
B/W | W/W | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第1组 | 14 | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第2组 | 15 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第3组 | 18 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第4组 | 13 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第5组 | 16 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第6组 | 16 | 14请回答下列问题. (1)B/W与W/W的理论比值应是 1:1 1:1 .(2)为使实验结果更可靠,应对6个小组的实验数据进行 求平均值 求平均值 .(3)每完成1次组合后,是否要将摸出的2粒棋子放回袋子? 是 是 .(4)黑色围棋子模拟的生殖细胞携带的性染色体类型是 Y Y .(5)根据本班级同学的数据结果,得出的实验结论是 生男生女是随机的,机会是均等的 生男生女是随机的,机会是均等的 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2009?保定)生物学科的科学探究是同学们积极主动地获取生物学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动.在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言.你看,一个人一个主意并且都有一定的道理.请你根据小组发言内容及平时所学知识分析其中蕴含的有关科学方法. (1)丙同学提出的方法在科学研究中叫做 模拟 模拟 实验,本实验采用这种方法最主要的优点是不会对鱼的身体造成伤害.(2)丙同学与丁同学提出的实验方案,可使实验结果更为靠近与丁同学的想法.因为在生物学研究中,同时有活体和模型可供选用的情况下,应首选活体作为实验材料.丁同学提出的实验方案中的A、B分别探究尾鳍和背鳍在水中游泳时的作用,那么它们是实验组还是对照组? 实验组 实验组 .(3)乙同学认为,几个鳍同时摆动,不易观察单个鳍的作用,应对某个鳍的作用单独进行研究.乙同学的观点反映了科学实验要遵循 控制单一变量 控制单一变量 的原则.甲同学提出的直接观察的方法,虽然不能得出准确的结论,但可以为探究过程中做出假设提供依据.查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型:解答题 模拟实验是生物学实验的一种基本类型.某班级同学通过模拟实验探究自然状况下人类生男生女的几率问题,同学们向老师咨询后设计并进行了如下实验. |
组别方式 组别 | B/W | W/W |
第1组 | 14 | 16 |
第2组 | 15 | 15 |
第3组 | 18 | 12 |
第4组 | 13 | 17 |
第5组 | 16 | 14 |
第6组 | 16 | 14 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2012年江苏省无锡市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题
组别方式 组别 | B/W | W/W |
第1组 | 14 | 16 |
第2组 | 15 | 15 |
第3组 | 18 | 12 |
第4组 | 13 | 17 |
第5组 | 16 | 14 |
第6组 | 16 | 14 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com