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【题目】梨、苹果等果树不宜在热带地区种植,对此起主要作用的生态因素是

A阳光 B土壤 C温度 D水分

【答案】C

【解析】

试题分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。非生物因素温度对植物的分布有着重要影响梨、苹果树不宜在热带地区栽种,主要是南方、北方温度不同造成的,梨、苹果是温带水果,适宜生长在温暖的北方,南方温带高不适宜苹果的生长,故梨、苹果树不宜在热带地区栽种

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是

A鱼体呈梭形,用鳃呼吸,适于水中生活

B青蛙的体色与周围环境的颜色相似

C家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔

D昆虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞分裂后,新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相比(  )
A.减少了一半
B.增加了一倍
C.不变

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】研究动物行为的方法主要是采取(  )
A.观察法和文献法
B.观察法和实验法
C.统计法和推力法
D.所有方法综合使用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类有双眼皮和单眼皮之分。控制双眼皮的基因用D表示,控制单眼皮的基因用d表示。下表为甲、乙、丙三个家庭成员眼皮性状的遗传情况:

家庭

性状表现

基因组成

性状表现

基因组成

双眼皮×单眼皮

单眼皮

dd

双眼皮×双眼皮

Dd×Dd

双眼皮

单眼皮×双眼皮

dd×DD

Dd

(1)由上表中甲、乙、丙三个家庭成员眼皮性状的遗传情况可推断出:①甲家庭父母基因组成是________;②乙家庭子女的基因组成是________;③丙家庭子女的性状表现是________

(2)若乙家庭再生一个孩子是单眼皮的可能性为________

(3)若下图为甲、乙、丙三个家庭中某人体细胞的染色体图,则其产生的正常生殖细胞中含有的性染色体为________

(4)甲家庭的母亲通过整形手术,将单眼皮变成双眼皮,其获得的变异类型属于________的变异。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是克隆羊“多莉”的培育过程示意图

1图中所标A、B、DE采用的技术和过程分别是_________、_________、_________和_________

2C细胞是_________

3克隆羊“多莉”的母亲是_________

4“多利”羊的培育属于动物_________有性或无性生殖利用的原理是_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图片中的蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体.想一想,绿色植物除了为蛙提供隐蔽的栖息环境外,对蛙的生活还有什么重要作用?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】兴趣小组探究适宜光照条件下温度对某品种蔬菜生长的影响,将实验结果绘制成如图曲线。根据图象分析合理的是(  )

A. 温度越高,该品种蔬菜的光合作用越强

B. 在35℃时,1小时后该品种蔬菜体内有机物的量增加

C. 温度为25℃﹣30℃时,该品种蔬菜生长最快

D. 该品种蔬菜适宜在寒冷的自然环境中生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】提高人口素质的关键是 ( )

A. 晚婚B. 晚育C. 少生D. 优生

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