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    【题目】生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（ ）

    A．鱼体呈梭形，用鳃呼吸，适于水中生活

    B．青蛙的体色与周围环境的颜色相似

    C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔

    D．昆虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：鱼体呈梭形，体表有粘滑的感觉；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，适于水中生活，A正确；青蛙的与其周围环境的颜色极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应，是一种保护性适应，B正确；家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，可以煽动空气，适于空中飞翔，C正确；昆虫具有外骨骼，外骨骼可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，不是抵御被天敌吃掉，D错误。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图图①所示的是进化树，简要表示几种生物之间的亲缘关系，图②是美国学者米勒设计的一个模拟装置。抽真空后将CH4、NH3、H2泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经冷却后，产物沉积在c中，产物含有包括氨基酸在内的多种有机物。请据图回答下列问题：

    （1）从图①的进化树中我们可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是________。

    （2）图②A装置中的气体相当于________，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有氧气。

    （3）图②中的C装置里的液体相当于____________，图①中各种生物都可能起源于这里。

    （4）图②中的模拟实验，支持了生命起源过程的________（填正确选项前的字母）。

    A．无机分子→有机小分子阶段

    B．有机小分子→有机大分子阶段

    C．有机大分子→原始生命

    D．原始生命→原始单细胞生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小李用如图所示装置实验，下列叙述错误的是（ ）

    A. 此装置放在黑暗处几天后，天竺葵叶片会发黄

    B. 此装置放在光下几天后，挤压塑料袋，石灰水会变浑浊

    C. 此装置放在光下几小时后，塑料袋内壁会出现水珠

    D. 此装置放在黑暗处一昼夜后，塑料袋内的温度可能升高

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肝炎病人怕吃油腻食物主要是因为（　　）
    A.人体内脂肪过多
    B.油腻食物有浓厚的气味
    C.油腻食物营养不丰富
    D.胆汁分泌不足，影响到脂肪消化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】营养性贫血患者应多吃（　　）
    A.含糖多的食物
    B.含盐分多的食物
    C.含蛋白质和铁多的食物
    D.含水分多的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物进行光合作用的实质是（　　）

    A. 制造有机物，释放能量 B. 分解有机物，释放能量

    C. 制造有机物，储存能量 D. 分解有机物，储存能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体伸肘时，手臂肌肉所处的状态是（ ）

    A．同时收缩，同时舒张 B．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩

    C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明同学在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，发现一些问题，请帮他解决。

    （1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是________________________

    （2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目是设置________实验。这样设置后，该实验的变量是：_________。

    （3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在______下几个小时。

    （4）剪下“一半遮光一半光照”处理的那张叶片，用酒精脱去叶片中的_________。

    （5）脱色后的叶片放入________中漂洗，取出，放入培养皿中。向叶片滴加__________，是为了检验叶片中是否含有__________。（选填“淀粉”或“无机盐”）这时可以看到，叶片遮光部分________（填变蓝紫色或不变蓝紫色），没有遮光的部分______（填变蓝紫色或不变蓝紫色）。

    （6）这个实验说明：绿叶制造有机物的外界条件是______；绿叶制造的有机物主要是_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】梨、苹果等果树不宜在热带地区种植，对此起主要作用的生态因素是

    A．阳光 B．土壤 C．温度 D．水分

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