【题目】图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是 ______ 。
(2)A细胞通过 ______ 形成B.在此过程中, ______ 复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过 ______ 形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[ ] ______ 。
【答案】(1)受精卵 (2)分裂 染色体(3)细胞分化 (4)系统
【解析】试题分析:
(1)人体个体发育的起点是受精卵,受精卵是由父亲的精子和母亲的卵细胞结合而成的。
(2)受精卵通过细胞的分裂能够形成胚泡,在细胞分裂过程中,首先是细胞核内染色体先复制出完全相同的两份,然后平均分成两份,接下来细胞质分成两份,然后在两个细胞中央形成新的细胞膜,完成细胞分裂。
(3)胚泡通过细胞分化,细胞在形态、结构和功能上发生差异性的变化,形成上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织四种组织。
(4)人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体,绿色开花植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,因此区别是人体有系统,而植物体没有。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】英国科学家培根说过:“经由正当研究方法的过程才能得到科学的结论”.科学探究方法是人们获取科学知识,认识世界的重要途径.下面是某校生物兴趣小组同学,学习了“生物圈中的绿色植物”后,回味科学家的探究方法,学习科学家的探索精神,体验科学探索历程而进行的有关植物光合作用的实验,请你认真分析后回答下列问题.
探索一:植物靠什么长大?
17世纪,比例时科学家海尔蒙特猜测植物生长重要的营养是从土壤中获得的.为此他做了柳树苗生长实验,如图1所示:
探索二:植物能否净化空气?
18世纪,英国科学家普罗斯特勒用一株绿色植物和一只小白鼠做了一个有趣的实验,如图2所示:
(1)分析探索一可知,海尔蒙特的实验证明,植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤,而是来自于 .
(2)分析探索二可知,普罗斯特勒的实验证明,绿色植物在光下能够 . 普罗斯特勒有一次晚上做了同样的实验,结果小白鼠死,分析其原因是植物在夜晚 .
(3)探索三:植物在怎样的条件下进行光合作用?
该兴趣小组同学选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分和非绿色部分(无叶绿体)界限清晰,实验装置如图3所示:
实验步骤:
步骤一:按图3中甲所示安装好实验装置,并将装置置于光下.
步骤二:6小时后将叶片A,B同时摘下,用图3中乙所示操作进行处理,观察现象.
实验现象:A,B两叶片的绿色部分变蓝,非绿色部分不变蓝.
①从实验装置看,图甲所示装置可探究的两个变量是 .
②从实验结果分析,A叶片非绿色部分不变蓝,其原因是 , B叶片绿色部分变蓝,其原因是实验前叶片内存有的缘故.
③实验现象表明,该实验失败.于是小组同学认真分析实验过程,查找失败的原因,在小组讨论会上,小明同学发言说,要使实验能达到预期的目的,实验之前应该首先对植物进行处理.
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【题目】下列有关运动系统的说法,正确的是 ( )
A.骨的位置变化产生运动
B.骨骼肌的肌腱分别固着在同一块骨的两端
C.关节由关节头、关节窝、关节腔、关节软骨组成
D.骨骼肌在骨的牵动下围绕关节运动
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【题目】某物质X在一健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液中的含量见下表: 据此推断,X物质是
液体 | 血浆中(克/100毫升) | 肾小囊中(克 /100毫升) | 尿液中(克 /100毫升) |
X物质含量 | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
A. 葡萄糖 B. 蛋白质 C. 尿素 D. 无机盐
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【题目】研究植物的向性时,小金设计了如图实验:在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花,将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间.将玻璃瓶放在温暖的地方,并保持湿润,放置几天,待种子长出芽和根后,将玻璃瓶横着放置1-2天.观察种子芽和根的生长变化情况.下列关于该实验的分析正确的是( )
A. 本实验的目的是研究蚕豆种子的向光性
B. 用浸泡过的蚕豆种子做实验,有利于蚕豆种子的萌发
C. 该实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论
D. 该实验证明了生长素能促进芽与根的生长
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【题目】右图表示人体部分生理活动示意图。其中A、B、C表示相关的器官,①②③④表示生理过程,请回答:
(1)B中蛋白质通过①过程进入血液的物质是_____。“毒胶囊”中的有害物质经①过程后至少需______次经过心脏才能到达肾脏,对肾脏造成伤害。
(2)人体排泄有三个途径,除图中所示外还能通过_____(填结构)完成。
(3)生理过程④表示______作用。
(4)图示中的细胞通过②过程分泌的某种激素不足时,会形成糖尿,那么由这种细
胞组成的内分泌腺是______。
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【题目】如图为表示生物进化大致历程的进化树,请据图回答下面的问题。
(1)在生理上,动物类群⑤的繁殖方式最主要的特征是_________;植物类群③在繁殖方式上比植物类群④高等的主要表现是_____________________________。
(2)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是_________。②是最高级的植物类群,对②中的各种植物进行分类,往往把_____________________作为最重要的依据。
(3)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是______________,从图中可以看出生物进化的总体趋势是____________________________________________。
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