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    12．生物圈的涵义是（　　）
    A．地球上的全部生物B．地球上的部分生物及其生存的环境
    C．地球上的全部生物及其生存的环境D．大气圈、岩石圈和水圈

    分析 生物圈是地球上最大的生态系统，由非生物部分和生物部分（生产者、消费者、分解者）两部分组成．

    解答 解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．生态系统由非生物部分和生物部分（生产者、消费者、分解者）两部分组成．
    故选：C

    点评 掌握生物圈的概念和组成是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．青蛙的生殖、发育方式是（　　）
    A．体外受精、不完全变态发育B．体外受精、变态发育
    C．体内受精、不完全变态发育D．体内受精、变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．树人中学七年级一班的同学对一块农田观察后，画了如下一幅农田生态系统的食物网图．请你分析，下面哪项是正确的（　　）
    A．这个食物网中有4条食物链
    B．这个食物网是一个生态系统
    C．该同学所观察的农田生态系统中能量的最终来源于太阳
    D．蛇和鸟能够获得最多的能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于单细胞生物的说法错误的是（　　）
    A．利用酵母菌可以制作面包
    B．草履虫能趋利避害
    C．单细胞生物不能独立完成各项生命活动
    D．酵母菌的结构中包含细胞壁和液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为我国居民“平衡膳食宝塔”示意图，从“塔基”到“塔顶”表示五类食物的大致比例．请据图回答：

    （1）处于发育时期的青少年应多吃图中③和④类食物，因为这些食物含丰富的蛋白质，人的生长发育都离不开它．
    （2）图中②类食物是蔬菜和水果，如果长期不吃这类食物，会导致维生素类营养物质的缺乏．
    （3）肥胖患者往往是由于饮食中糖类和脂肪成分摄入量较正常人偏多．
    （4）营养不良也会影响健康，如饮食中缺钙老年人易患骨质疏松病，缺钙儿童易患佝偻病．
    （5）某家长为临近学业考试的孩子设计了一份晚餐食谱：米饭、清炖排骨、红烧油豆腐．这份食谱营养不够均衡，原因是缺少了第②层的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，下列哪种气体和酸雨的形成有关（　　）
    A．氮气B．二氧化硫C．水蒸气D．氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．某同学探究“馒头在口腔中的变化”，实验方案如下，请根据表中内容回答问题：
    试管加入的物质加入处理方法检验方法
    1馒头碎屑适量2毫升唾液充分搅拌放入37℃的水中10分钟加2滴碘液
    2馒头碎屑适量？
    （1）该实验是观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用．
    （2）为了形成对照，2号试管中加入2毫升清水．
    （3）滴加碘液后，不变蓝的是1号试管．原因是唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖．
    （4）在本实验中，其中设计的实验变量是唾液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于花的结构，下列说法错误的是（　　）
    A．花被一般包括花萼、花冠B．雄蕊由柱头、花柱和子房组成
    C．花的主要结构是花蕊D．卵细胞存在于子房内的胚珠中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．水痘病毒侵入人体后，可刺激淋巴细胞产生，产生的这种物质的化学成分是（　　）
    A．抗原脂肪B．抗原蛋白质C．抗体脂肪D．抗体蛋白质

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