精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
(2005?三明)苹果树通过根吸收来的水分大部分用于(  )
分析:这是一个关于植物的蒸腾作用的选择题,思考答题.
解答:解:植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,这不是对水的浪费,蒸腾作用有其重要的意义.故B是正确的.
故选:B.
点评:蒸腾作用的意义在考试中经常出现,要注意在理解的基础上加以记忆,不要死记硬背.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?三明)养花要施肥、种庄稼也要施肥.肥料主要是为植物生长提供(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?三明)“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”这句诗中,共描述了几种生物?(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?三明)对葡萄进行扦插时,可将一段健壮的葡萄枝条插入湿润的沙土中,不久枝条下端便萌发出新的根.葡萄的这种生殖方式属于(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?三明)将盆栽银边天竺葵(边缘由于不含叶绿体,所以呈白色,如图“甲”处)放在黑暗处一昼夜,用黑纸片把叶片的一部分( 图“乙”处)从上下两面遮盖起来,放在阳光下照射数小时后,将此叶片经脱色处理,最后滴上碘液,结果“甲”、“乙”两处不变色,其余部分变蓝(如图“丙”处).请回答:
(1)滴上碘液,“丙”处变蓝,说明光合作用制造
淀粉(有机物)
淀粉(有机物)

(2)滴上碘液,“乙”处不变色,说明
光能
光能
是植物光合作用不可缺少的条件;
(3)滴上碘液,“甲”处不变色,说明光合作用需要有
叶绿体
叶绿体

(4)将银边天竺葵放置在黑暗处一昼夜,可以通过植物体的
呼吸
呼吸
作用,消耗掉叶内原有的有机物;
(5)适当增加原料可以促进植物体进行光合作用.根据这一原理,有经验的菜农在温室内种植蔬菜时,可以添加一定量的
二氧化碳
二氧化碳
气体,以提高蔬菜的产量.

查看答案和解析>>

同步练习册答案