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【题目】一台显微镜目镜为10×,物镜为10×,在此放大倍数下可以看到100个细胞,如果将物镜改为40×,理论上可以看到多少个细胞?

A. 100 B. 50 C. 25 D. 10

【答案】C

【解析】显微镜的放大倍数越大,视野就越小,看到的细胞就越大,但看到的细胞数目就越少;显微镜的放大倍数越小,视野就越大,看到的细胞就越小,但看到的细胞的数目就越多;
显微镜的目镜是10×,物镜为10×,则显微镜的放大倍数是100×,这时看到的是100个细胞;如将目镜换成40×的,比原来放大了4倍,则看到的细胞数目原则上应比原来少4倍,即100÷4═25()。
故选C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是显微镜结构图,根据此图回答:

1)使用显微镜对光的正确程序是:_______________

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器,使物镜对准通光孔

③左眼注视目镜(右眼睁开) ④转动反光镜调节出一个白亮的视野。

2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物像,此时必须转动图中___________的部件。

3)观察时应先选用________物镜。(填高倍或低倍)

4)在用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ] ____

5)用显微镜观察,若光线弱时,应调节反光镜,使用____;(填“平面镜”或“凹面镜”) 也可以调节光圈,选用上面的大光圈。

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【题目】小明在检测教室内的细菌和真菌时,所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落,请你帮他指出哪是细菌的菌落(  )

A. 菌落大、呈青绿色 B. 菌落大、呈黄褐色

C. 菌落小、表面光滑粘稠 D. 菌落大,呈绒毛状

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物学家认为病毒是生物,其主要理由是_

A. 病毒由蛋白质和核酸构成

B. 病毒能够侵染其他生物

C. 病毒能够在寄主体内完成遗传物质的自我复制

D. 病毒能控制蛋白质的合成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究绿色植物的生理活动,某生物兴趣小组设计了以下实验方案进行实验。如图所示:先对该植物进行暗处理,然后再将植物上同样大小的两片叶片分别罩上透明塑料袋的黑色塑料袋,连接好其他实验装置,关闭阀门①和②后放在阳光下3-4小时据图分析回答下列问题。

(1)打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管中,结果发现澄清的石灰水变浊。说明B叶片进行了______作用。

(2)实验过程中,罩在A、B两叶片外的塑料袋内壁均出现水珠,这是叶片进行______作用散失的水分凝集而成的。

(3)取下叶片A、B叶片,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。变蓝的是______叶片。

(4)打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入玻璃管甲中。取出甲装置,用带火星的木条插入其中,可观察到的现象是木条______。说明A叶片在光下放出了_____

(5)如果该实验探究的是影响植物光合作用的因素,你得出的结论是______

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【题目】下图是与人类生活关系密切的四种生物,请据图回答下列问题。

1)图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:甲无成形的__________;请写出图甲中序号6所指的结构名称:__________,其作用是__________

2)图丁中的a__________,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。

3)上图中的__________(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和__________

4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作为__________参与物质循环;②引起动植物和人患病;③与动植物共生。

5)图中的乙是青霉菌,它能产生__________,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。

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【题目】蕨类的繁殖特点是( )

A.种子繁殖 B.营养繁殖 C.孢子繁殖 D.双受精

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌和真菌的生殖方式分别是

A. 细菌和真菌都进行孢子生殖 B. 细菌为分裂生殖,真菌主要为孢子生殖

C. 细菌和真菌都进行分裂生殖 D. 细菌为孢子生殖,真菌主要为分裂生殖

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【题目】苔藓植物适于生活在比较干旱的环境里__

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