【题目】如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。
（1）用图中序号表示一粒西瓜子经过消化道的先后顺序：［__］→咽→［__］→［__］→［__］→［__］→［__］。
（2）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的_____。
（3）能暂时储存食物，并且进行初步消化的器官是［__］_____。
（4）标号④所示器官分泌的消化液称为_____，它消化脂肪的方式属于_____消化。
（5）人每天吃进的食物主要在图中标号_____所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。
（6）口腔能将淀粉初步分解为_____，因为唾液中有_____酶 ，淀粉最终被消化成_____被人体吸收；图中能初步消化蛋白质的是［__］_____，因为其内的消化液中含有_____酶，蛋白质最终被消化成_____被人体吸收。
【答案】口腔 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消化腺 ⑤ 胃 胆汁 物理性 ⑦ 麦芽糖 唾液淀粉 葡萄糖 ⑤ 胃 胃蛋白 氨基酸
【解析】
观图可知：①唾液腺、②口腔、③食道、④是肝脏、⑤是胃、⑥是胰腺、⑦是小肠、⑧是大肠、⑨是肛门，解答即可。
（1）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等，所以一粒西瓜子经过消化管的先后顺序：②口腔→③食道→⑤胃→⑦小肠→⑧大肠→⑨肛门。
（2）消化腺有小消化腺和大消化腺两种。小消化腺散在于消化管各部的管壁内，大消化腺有①唾液腺、④肝脏和⑥胰腺。
（3）⑤胃能暂时储存食物，并且能初步消化蛋白质。
（4）人体最大的消化腺是④肝脏，它分泌的消化液是胆汁。胆汁中不含消化酶，胆汁的作用是把脂肪乳化成许多微粒，它消化脂肪的方式属于物理性消化。
（5）消化食物、吸收营养的主要器官是⑦小肠，小肠的结构与消化食物和吸收营养的功能相适应：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁等多种消化液。所以人每天吃进的食物主要在图中标号⑦小肠所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。
（6）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
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【题目】许多生物的生长发育都是从一个细胞受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂分化，形成了一系列不同的结构层次。如图所示，请认真看图并分析回答。
（1）图中①→②→③表示细胞____的过程，在该过程中，细胞核内的染色体必须先经过_____，然后平均分配到两个子细胞中。
（2）④→⑤表示细胞___的过程；经过该过程后，形成了形态相似、结构功能相同的细胞群，称为___。
（3）动物的结构除具有上图中结构层次外，还有一个结构层次，即___。
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【题目】在竞选学生会干部时，小明落选了，他不应有的态度是( )
A. 认为别人嫉贤妒能，才故意不选自己
B. 人人都应有锻炼的机会，要轮流提高大家的能力
C. 自己的能力有限，不适合当学生会干部
D. 自己的成绩不够理想，需要投入更多的精力
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】打开你的影集，会发现你现在比上幼儿园时长高了许多，你认为其主要原因是( )
A. 心情愉快 B. 经常体育锻炼
C. 生活得到改善 D. 细胞的分裂
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【题目】绿色开花植物(由小到大)的结构层次是( )
A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→器官→系统→植物体
C. 组织→器官→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体
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【题目】为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）。用放大镜观察，大多数草履虫（ ）
A. 停止运动B. 从左向右运动C. 向食盐方向运动D. 从右向左运动
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