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【题目】病菌侵入人体时,能吞噬病菌,对人体起防御和保护作用的是

【答案】白细胞

【解析】

试题分析:血液的主要功能是运输功能、防御功能和调节体温的功能。红细胞数目最多,形态为双面凹的圆饼状,无细胞核,主要的功能是运送氧和一部分二氧化碳;白细胞:比红细胞大,有细胞核,吞食病菌,对人体有防御和保护作用,当人体出现炎症时白细胞数量会增多;血小板:个体最小,性状不规则,无细胞核,有凝血和止血过的作用。故答案为:白细胞。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】东阿又称“喜鹊之乡”,每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟 的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图,据图回答下列问题。

(1)观察图一可知,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈______________

________飞行过程中的空气阻力。②前肢变成_________,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。

(2)观察图二可知,鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有:①骨骼轻、薄、坚固,有的骨(如标号〔1〕所指的骨)内部__________,可__________。②胸骨有高耸的〔 〕________,可附着发达的__________,为飞行提供强大的动力。

(3)观察图三可知,鸟有与肺相通的〔 __________,该结构具有__________的作用,从而提高了肺内气体交换的效率。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每年5月31日为世界无烟日,烟草燃烧产生的有害物质主要有

A.二氧化碳、焦油 B.尼古丁、二氧化碳、焦油

C.一氧化碳、二氧化碳、焦油 D.尼古丁、一氧化碳、焦油

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列符合生物学意义的食物链是( )
A.阳光→草→兔→狐
B.蝗虫→食虫鸟→猫头鹰
C.植物→羊→鹿→狮子
D.植物→鼠→蛇→猫头鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某一生态系统食物网示意图,每一个字母代表一种生物。请分析回答:

(1)图中共有______条食物链。

(2)请写出该食物网中最短的一条食物链:______

(3)图中生产者是______,B和C之间是______关系。

(4)除图中已经出现的成分外,生态系统的生物部分还包括______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体内某器官的血液流动情况示意图,B代表某器官,A、C代表与其相连的血管,箭头代表血流方向,请据图回答:

(1)若B表示肺,则C内血液中______(选填“二氧化碳”或“氧”)的含量明显高于A。

(2)与A内血液相比,C内血液中尿素、尿酸等废物的含量明显减少,则B为______

(3)与A内血液相比,C内血液中营养物质的含量明显增加,则B为______

(4)若A代表静脉,C代表动脉,则B为______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家兔生殖发育的特点是

A卵生,哺乳 B胎生,哺乳

C胎生,变态发育 D卵生,变态发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】杜鹃是不孵卵和不育雏的鸟,下列说法正确的是:

A杜鹃没有繁殖行为

B.杜鹃对其他小鸟的行为属于攻击行为

C其他小鸟对杜鹃雏鸟的饲喂是繁殖行为

D.杜鹃雏鸟将其他小鸟的卵推出巢外的行为不属于育雏行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在蜜蜂的个体发育中,将来发育成雄峰的是

A蜂王产的受精卵 B雄峰产的精子

C工蜂产的受精卵 D蜂王产的未受精卵

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