【题目】达尔文是19世纪著名的________ 者。类人猿和人类的共同祖先是___________ 。
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【题目】如图为探究唾液淀粉酶对淀粉的消化实验过程图,据图回答:
(1)该实验装置c中的试管应该放置在_____℃的温水中。
(2)实验过程D中2号试管加碘液后颜色_____(从“变蓝”或“不变蓝”中选填)。原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分销化下被分解为_____,1 号试管加碘液后颜色_____。
(3)该实验的变量是_____。
(4)1号试管和2号试管作对照实验,作为实验组的试管是_____(填序号)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆.如图是“生物多样性之间关系”的概念图,A、B、C三项共同组成了生物多样性.请分析,并回答下列相关问题:
(1)A指的是________多样性;B指的是________多样性; C指的________多样性.
(2)可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是由________多样性造成的.
(3)走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识.这是指________多样性.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】最近,小明班上的好几位同学得了流感,小明的好朋友小强也得了重感冒,住院了。小明想去医院探望却又担心被传染,学习了人体的免疫防线知识后,他知道了很多……下列选项中,不属于人体第一道防线作用的是
A.阻挡病原体侵入人体 B.其分泌物具有杀菌作用
C.纤毛具有清扫异物的作用 D.白细胞吞噬病菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是农业生产上常用的嫁接方法,请回答:
(1)图中①是 ____, ②是_______。
(2)嫁接成功的关键是让①与②二者的_________紧密结合。
(3)嫁接的方法有两种,图中的方法是_______,常用此方法繁殖的植物有_________(请列举一例)。
(4)鸭梨果大味甜,但抗病能力弱,杜梨果小味涩,但抗病能力强,如果让你嫁接,你选择_______作图中的①,_______作图中的②。
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