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    【题目】用基因组成为Aa的鸭梨枝条，嫁接到基因组成为aa的枝条上，结出果实的果皮细胞基因组成为Aa的概率是（　　）
    A.25%
    B.50%
    C.75%
    D.100%

    【答案】D
    【解析】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知基因组成是Aa的鸭梨枝条是接穗，则得到的果实果肉细胞的基因组成应该是Aa，即和接穗的一样．可见D符合题意．
    故选：D
    嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此答题．

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    【题目】存放久了的萝卜会出现空心现象，下列说法正确的是（　　）

    A. 蒸腾作用散失了大量的水分 B. 光合作用吸收了大量的水分

    C. 呼吸作用消耗了大量的有机物 D. 光合作用释放了大量的氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究光在生态系统中的作用，某兴趣小组同学设计了如下实验：在两个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水、河泥、小鱼及水藻，然后再把A放在光下，将B放在黑暗的环境中a实验结果见下表：

    生态瓶编号

    A

    B

    瓶中小鱼生存时间（d）

    实验完成时（30 d）仍存在

    2

    请回答下列问题：

    （1）A生态瓶能在较长时间内保持动态平衡，原因是：其具有稳定的________来源，使植物得以进行光合作用，为鱼提供________；而动物生命活动过程中产生的二氧化碳供植物进行________，合成有机物；同时，在河泥中还存在着许多________，它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解成________，为植物生活提供________．总之，该生态瓶能通过________流动和________循环，使生态系统得以维持和发展．

    （2）比较A、B两生态瓶的实验结果可以看出：生态系统的存在不仅需要生产者、消费者、分解者及非生物的物质，还需要来自系统外的________的供给．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是某生物兴趣小组探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答。

    （1）该生物兴趣小组探究的是图甲中[ ] __________，实验变量是__________。

    （2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的_________运走耗尽，该步骤主要是利用图甲中[ ] __________。

    （3）水浴加热装置中，小烧杯b内的液体是________，可分解叶绿素。

    （4）用碘液染色后，不遮光部分变成______色。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（　　）

    A. ②③④是消费者

    B. ①②③④共同构成了生态系统

    C. 该生态系统具有自我调节能力

    D. 该图同时存在食物链和食物网

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】花生的营养主要贮藏在哪部分结构中（　　）

    A. 种皮 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚轴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据温带草原生态系统食物网简图回答下列问题：

    （1）兔、鼠、吃草子鸟和吃草昆虫之间的关系是________．

    （2） 此食物网共有________条食物链．最长的一条食物链含________个营养级．

    （3）可做三级消费者的生物是________、________、________和________．

    （4）如果生产者流向各个初级消费者的能量一样多，使蛇获得能量最多的一条食物链是________．

    （5）猫头鹰占有________个营养级，如果吃草的昆虫全部被药物杀死，猫头鹰的数量将会________，原因是________．

    （6）在草原生态系统中，此图缺少的生物成分是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为植物组织形成过程。请分析回答问题。

    （1）图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞________的过程。

    （2）图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于________组织。

    （3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有________。

    （4）细胞在分裂之前，首先要完成________的复制然后再平均分配，保证新细胞与亲代细胞的一致。

    （5）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是叶片的结构示意图，请据图回答有关问题。

    （1）填写图中①②③④的结构名称。①是____，②是____，③是____，④是____。

    （2）图中②在光合作用过程中的作用是____。

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