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    12．如图是植物的嫁接示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．A是接穗，B是砧木B．A必须是芽，或带芽的枝条
    C．嫁接时，将A和B的形成层紧密结合D．以上三项都对

    分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定．
    图中：A砧木，B接穗．

    解答 解：A、图中，B是接穗，A是砧木．A错误．
    B、B接穗必须是芽，或带芽的枝条，B错误．
    C、嫁接成活的关键是B接穗和A砧木的形成层要紧密结合，C正确．
    D、因为AB错误，C正确，故D错误．
    故选：C．

    点评 明确嫁接的概念特点及成活的关键即能正确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．植物的有性生殖过程包括开花、传粉、受精，果实和种子的形成过程，无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．下列装置是用来探究植物生理作用的有关实验，请分析并回答问题：（丁装置中碳酸氢钠可增加二氧化碳的浓度）

    （1）甲装置可用来探究植物的蒸腾作用，将该装置放于阳光下，现象是袋内出现大量的水珠．
    （2）一段时间后，根据乙装置的实验结果，说明植物的呼吸作用产物之一是二氧化碳．
    （3）丙装置经一段时间后，管内能收集到的气体是氧气．
    （4）丁装置能用来探究二氧化碳是光合作用的原料．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时，都要通知同伴，下列关于这种行为的说法错误的是（　　）
    A．这种行为与小鼠走迷宫获取食物的行为均属于学习行为
    B．这种行为直接反映了蚂蚁个体之间能够进行信息交流
    C．蚂蚁的这种行为叫通讯，靠嗅觉和触觉实现
    D．蚂蚁的这种行为是由体内的遗传物质决定的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．当今世界利用的能源主要是化石燃料（主要指煤炭、石油和天然气，由古代动植物遗体形成），不合理地使用化石燃料会造成雾霾和温室效应等气候问题．如图1为某以生态系统碳循环示意图，其中的数码表示相关的碳循环过程；图2为该生态系统中三种动物成分的数量变化曲线，请分析回答问题：
    （1）该生态系统包含的食物链是A→B1→B2→B3（用代码和箭头表示），过程③（填数码）是造成雾霾和温室效应的主要原因．
    （2）该生态系统中化石燃料的能量最初都来自于左图中类似代码A所示的生物，原因是该生物能经过过程①（填数字代码）合成有机物，贮存能量．
    （3）图2表示动物数量变化的曲线中，丙表示的动物是B3，从图中可以明显地看出，三种动物的数量会在一定范围内波动，这说明生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小与生物的多样性有关，保护生物多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列不是生物性状的是（　　）
    A．大麦的耐寒性B．果蝇的残翅C．人穿的衣服D．人用左手写字

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．分析图“泰山部分生物的进化树”，①和②所代表的生物群分别是（　　）和（　　）
    A．环节动物、节肢动物B．哺乳类、两栖类
    C．两栖类、哺乳类D．节肢动物、软体动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．化石是研究生物进化的直接证据．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（　　）
    A．油菜B．蕨C．葫芦藓D．海带

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