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    【题目】人的骨松质内存在着（ ）

    A. 终生红骨髓 B. 终生黄骨髓

    C. 一半红骨髓,一半黄骨髓 D. 青少年红骨髓,成年黄骨髓

    【答案】A

    【解析】骨髓分为红骨髓和黄骨髓。胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓，具有造血的功能。随年龄的增长（6岁前后），长骨（多位于四肢，如肱骨、股骨）骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代，成为黄骨髓。正常情况下，黄骨髓已不具备造血能力，但当体内大量失血时，它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能。成人的长骨的两端、短骨（如手的腕骨）、扁骨（如胸骨）和不规则骨（如椎骨，骨盆）的骨松质内终生都是红骨髓。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：

    （1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____。

    （2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_____。请写出该食物网中老鹰获得能量最多的一条食物链_____。兔进行生命活动所需要的能量最终来自_____。

    （3）若图一所示草原生态系统受到某有毒物质污染，一段时间后，图二中的丙对应图一中的生物是_____。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有_____能力。

    （4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是左是关节模式图，右是人体伸肘动作图，请据图回答：

    （1）运动时减少两骨之间摩擦的是[ ]________；把两块骨牢固联系在一起的是[ ]_______。

    （2）运动时若不小心用力过猛，常会造成脱臼。脱臼指的是[ ]_________从[ ]_________脱落出来的现象。

    （3）当某人患关节炎时，关节肿痛，医生用针管从[ ]________中抽出浑浊的滑液，这是________的分泌功能异常引起的。

    （4）人在运动时，骨骼肌受神经传来的刺激而________，继而牵动________绕________活动。

    （5）与骨连接的肌肉，至少是由________组肌肉相互配合活动的，如完成右图伸肘动作时，骨骼肌①_________（填肌肉名称）处于_________状态，②_________（填肌肉名称）处于_________状态。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化．如图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题：

    （1）图中①②③表示细胞____的过程，④表示细胞____的过程．

    （2）人的大脑皮层主要由上图中的____组织构成，人体内的血液属于图中的____组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中的甲是在显微镜下观察到的几何图形，要将甲转换成乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（　　）

    A. 右上方变暗 B. 左下方变亮 C. 左下方变暗 D. 右上方变亮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为家蚕的发育过程，请根据图回答：

    ①蚕的生殖是有性生殖还是无性生殖？原因是什么________________________。

    ②家蚕的发育经过四个时期，正确的顺序应该是__________________(填序号)。养蚕是为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应该设法延长蚕发育的哪个阶段 ___________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能够产生种子的植物是（ ）

    A. 裸子植物 B. 被子植物

    C. 裸子植物和被子植物 D. 所有植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答：

    （1）该探究活动的实验变量是________

    （2）如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？______

    （3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是________，提高实验的可信度．烧杯①②和烧杯③④两组设计中，那组更科学，更严谨？________试说明________．

    （4）结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题：

    （1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：①_____，③_____，⑤_____。

    （2）藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立_____是保护生物多样性最为有效的措施。

    （3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是_____。

    （4）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是_____。

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