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下图表示将叶片制成临时切片,并在显微镜下观察其结构的流程图。请据图回答下列问题:

(1)制作叶片临时切片时,需要将两片刀片捏紧向下切。捏紧刀片的主要目的是:     

                      

(2)植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由[   ]          进入的,而需要的水分则是由[    ]         运送来的。

(3)A排列紧密,外面有一层角质层。这样减少了叶片水分的散失,体现了           生物学观点。

 

【答案】

(1)使切片薄,便于观察。 (2)E 气孔    C 叶脉  (3)结构与功能相适应

【解析】

试题分析:(1)由于显微镜下观察的材料必须是薄而透明的,因此制作叶片临时切片时,需要将两片刀片捏紧向下切,选取其中选取其中最薄的一片,制成临时切片观察。

(2)保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔,气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中,成为空气和水蒸汽的通路,其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节,水分运输所需要的动力正是来自于气孔控制下的蒸腾作用产生的拉力,在生理上具有重要的意义,被称为植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”,叶脉就是生长在叶片上的维管束,它们是茎中维管束的分枝,其中同样包括导管和筛管两种管道,形成叶片内的运输通道,被称为叶片的“骨架”,具有支持和输导作用。

(3)上下表皮是分布在叶片上下表面的一层排列紧密的细胞,具有保护功能,为了减少蒸腾细胞外壁有一层透明而不易透水的角质层。

考点:本题考查的是叶片的基本结构及其主要功能。

点评:此题为基础题,难度一般,解答此题的关键是熟练掌握叶片的基本结构及其主要功能。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图表示将叶片制成临时切片,并在显微镜下观察其结构的流程图.请据图回答下列问题:
(1)制作叶片临时切片时,需要将两片刀片捏紧向下切.捏紧刀片的主要目的是:
使切下的材料足够薄,便于观察
使切下的材料足够薄,便于观察

(2)植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由[
E
E
]
气孔
气孔
进入的,而需要的水分则是由[
C
C
]
叶脉
叶脉
运送来的.
(3)秋天落地的树叶正面朝下的比较多,这与[
B
B
]
叶肉细胞
叶肉细胞
的分布特点由关
(4)A排列紧密,外面有一层角质层.这样减少了叶片水分的散失,体现了
结构与功能相适应
结构与功能相适应
生物学观点.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图表示将叶片制成临时切片,并在显微镜下观察其结构的流程图.请据图回答下列问题:
(1)制作叶片临时切片时,需要将两片刀片捏紧向下切.捏紧刀片的主要目的是:
 

(2)植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由[
 
]
 
进入的,而需要的水分则是由[
 
]
 
运送来的.
(3)A排列紧密,外面有一层角质层.这样减少了叶片水分的散失,体现了
 
生物学观点.

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科目:初中生物 来源:2013届山东省德州市九年级第一次模拟考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图表示将叶片制成临时切片,并在显微镜下观察其结构的流程图。请据图回答下列问题:

(1)制作叶片临时切片时,需要将两片刀片捏紧向下切。捏紧刀片的主要目的是:     
                      
(2)植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由[   ]          进入的,而需要的水分则是由[    ]         运送来的。
(3)A排列紧密,外面有一层角质层。这样减少了叶片水分的散失,体现了           生物学观点。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

图表示将叶片制成临时切片,并在显微镜下观察其结构的流程图.请据图回答下列问题:
(1)制作叶片临时切片时,需要将两片刀片捏紧向下切.捏紧刀片的主要目的是:______.
(2)植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由[______]______进入的,而需要的水分则是由[______]______运送来的.
(3)秋天落地的树叶正面朝下的比较多,这与[______]______的分布特点由关
(4)A排列紧密,外面有一层角质层.这样减少了叶片水分的散失,体现了______生物学观点.
魔方格

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