【题目】蚂蚁是营群体生活的动物.每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁.蚁后的职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等.根据动物的行为 特点,结合如图回答问题.
(1)蚂蚁的身体由很多____________构成.
(2)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴,不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,它靠___________(填“语言”“动作”或“气味”)传递信息.小明说:“像妈蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息.”
(3)像蚂蚁一样营群体生活的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体还形成等级,这是__________________行为的重要特征.哪些动物像蚂蚁一样营社群生活?请再举2例:________、________.
【答案】 体节 气味 社会 蜜蜂 狒狒
【解析】(1)蚂蚁的身体由很多 体节构成,属于节肢动物;(2)动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应,信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等,动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流,因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物“语言”,蚂蚁靠气味传递信息,蜜蜂、狒狒、猴群等动物像蚂蚁一样有明确的分工,前提是必须能随时就行交流,故正确;(3)蜜蜂、狒狒、猴群等动物像蚂蚁一样有明确的分工,森严的等级制度等的社群生活。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】单细胞生物与人类有着密切关系.下列单细胞生物中,容易培养,繁殖速度快,可以作为研究生物科学的好材料的是__________________;可以作为监测环境污染的指示动物的是_______________;可用于酿酒的是_____________。
A.眼虫 B.草履虫 C.酵母菌 D.变形虫.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞知识的叙述错误的是( )
A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位
B. 只有植物细胞具有细胞壁
C. 烟草中的尼古丁存在于细胞液中
D. 遗传信息的载体﹣﹣DNA主要存在于细胞核中
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是尿的形成过程示意图,请据图回答问题:
(1)肾单位包括_____、肾小囊和肾小管等部分。(填名称或序号均可)
(2)肾小囊中的液体是_____。
(3)1流出的液体是_____,形成它的主要器官是_____。
(4)某人尿检结果显示尿液中含有葡萄糖,则他可能出现病变的部位是4_____。(填名称)
(5)肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起_____作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人类性别遗传的叙述,不正确的是 ( )
A. 人的性别由性染色体决定
B. 正常男性体细胞内的性染色体为XY
C. X染色体与Y染色体形态上有差异
D. 正常女性的体细胞只有一条X染色体
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