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    【题目】由于植物的蒸腾作用，使周围环境受到的影响是

    A. 温度降低 B. 温度升高 C. 湿度增加 D. 无变化

    【答案】AC

    【解析】蒸腾作用把植物体内的水分以水蒸气的形式散发到了大气中，提高了大气的湿度；蒸腾作用蒸发水分的同时能带走植物体内的热量，降低植物体表面的温度，同时降低大气的温度，调节气候。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果在豌豆开花之前，把甲去掉雌蕊，把乙去掉雄蕊，都用塑料袋分别罩起来，扎进袋口，其结果是 （ ）

    A. 甲不结实，乙结实 B. 甲能结实，乙不结实

    C. 甲、乙都不结实 D. 甲、乙都结实

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为植物细胞模式图，请据图回答下列问题。

    （1）请写出各部分的名称：A_____、B_____、C_____、D_____、E_____、F______。

    （2）图中A对细胞具有_____和_____作用。

    （3）在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构是_____；用碘液染色最深的结构是_____；切西瓜时流出的红色液体主要存在与细胞的_____内。

    （4）植物的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有_____。

    （5）人体与植物细胞在形态结构上不一样，但都具有_____、_____和____等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构？_____、_____和_____。（此题填图中字母）

    （6）一个细胞的控制中心是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、水绵、鱼、虾、河蚌等生物。根据图回答有关问题。

    （1）该生态系统的能量来自于_____，其中的有机物是生产者通过_____制造的。

    （2）水草和水绵在此生态系统中属于_____，鱼、虾等属于_____。在该生态系统中还有一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物，它们的作用是分解有机物，它们属于_____。

    （3）一段时间后该池塘中各种生物数量处于稳定状态，说明生态系统具有一定_____能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植树节是哪一天？

    A. 3月22日 B. 3月2日 C. 3月12日 D. 3月8日

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】白蚁的社群中，职能为建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、幼蚁和兵蚁的是（ ）

    A．雄蚁 B．雌蚁 C．工蚁 D．兵蚁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的群居生活，使它们可以更好地_________生活环境，_________个体和种族的生存。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，血液流动情况如下图所示，下列对血管内型判断正确的是

    A.①是静脉 B.②是毛细血管

    C.③是动脉 D.全是毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况（不考虑温度因素）．A、B、C、 D 为曲线上的四个点，E 为横坐标上的点．请分析回答：

    （1）植物吸收二氧化碳的生理活动是_____，其过程表达式为：_____

    （2）在 A 点植物进行的与二氧化碳代谢有关的生理活动是_____；在 C 点植物能进行的与二氧化碳代谢有关的生理活动是_____．

    （3）B 点为曲线与横轴的交点，该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是_____．

    （4）绿色植物的能量转换器是_____ 。

    （5）在曲线 AD 段，表示植物吸收二氧化碳的量随光照度增强而增加的部分是_____（用曲线上的相应字 母表示，如 AB）。

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