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    【题目】动物的群居生活，使它们可以更好地_________生活环境，_________个体和种族的生存。

    【答案】 适应 有利于

    【解析】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确分工；有的还具有等级。如蚂蚁的个体很弱小，难以独立生存；但是如果一群蚂蚁在一起，互相分工、密切合作，就会变得很强大，有利于抵挡外敌。因此可以更好地适应环境，有利于个体和种族的生存。

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    【题目】“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的

    A．降低温度 B．使叶片中的淀粉耗尽

    C．增加叶片温度 D．减弱植物体内物质的运输

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    【题目】你从一个受精卵长成一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题。

    （1）图中①②③表示细胞______的过程，在此过程中，细胞核里的_____经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中。④表示细胞_____的过程。

    （2）人的大脑皮层主要由图中的_____组织构成，人体内的血液属于图中的_____组织。

    （3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有_____。

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    【题目】由于植物的蒸腾作用，使周围环境受到的影响是

    A. 温度降低 B. 温度升高 C. 湿度增加 D. 无变化

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    【题目】下列不属于动物的信息交流方式的是

    A. 蜜蜂的舞蹈动作 B. 鸟类的各种鸣叫声

    C. 蜂王释放的特殊分泌物 D. 蜥蜴遇到敌害，断掉尾巴

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    【题目】对被子植物进行分类的重要依据是（ ）

    ①根 ②茎 ③叶 ④花 ⑤果实 ⑥种子

    A. ①②③ B. ①②③④ C. ④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥

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    【题目】下列我国哪类动物的种数在世界已知种数中占的种占的百分比最大（ ）

    A. 哺乳动物 B. 鸟类 C. 爬行类 D. 鱼类

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    【题目】有植物界的熊猫和鸽子树之称的中国特有珍稀植物依次是（ ）

    A. 银杏，银杉 B. 银杉，珙桐 C. 银杏，珙桐 D. 水杉，珙桐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示．如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa”，其性状为双眼皮．请据图回答：

    （1）图中精子①的基因组成为________；卵细胞②的基因组成为________．

    （2）子女③的基因组成为________，③的性状为________（填“单眼皮”或“双眼皮”）．

    （3）子女④的基因组成为________，④的性状为________（填“单眼皮”或“双眼皮”）．

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