【题目】如图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:
①该食物网有______条食物链,最长的一条是________________________________。
②图中生产者是________,图中的所有动物可统称为__________。
③除②中的生物之外,生态系统中的生物部分还应包括_______________ 。
【答案】 5 草→鼠→蛇→鹰 草 消费者 分解者
【解析】(1)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者。计算食物网中食物链的条数:从生产者开始,求每个分支上的食物链条数的和。书写食物链以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者。该食物网中有5条食物链即:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰。其中“草→鼠→蛇→鹰”生物的种数最多是最长的食物链。
(2)生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。其中生产者指的是绿色植物。它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物。并将光能转化为化学能储存在有机物中;图中草是生产者。图中的所有动物直接或间接以植物为食统称为消费者。其中鹰与兔、鹰与蛇的关系是鹰吃兔,也吃蛇是为了获取食物维持自身正常的生命活动需要,属于捕食关系。
(3)生态系统中的食物链和食物网是通过生产者与消费者之间的吃与被吃的关系形成的,因此食物网中不包括分解者和非生物部分,需加的成分是分解者、非生物部分。
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【题目】迄今为止,地球仍是人类和其他生物的唯一家园,我们应该倍加珍惜和爱护。人类的下列行为中不利于环境保护的是
A.植树造林,退耕还林还草 B.绿色出行,低碳生活
C.少用一次性筷子 D.大量砍伐森林,促进经济发展
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关人体生命活动调节的叙述正确的是( )
A.人体生命活动调节的方式包括神经调节和激素调节
B.人和其他动物一样,不能对语言文字发生反应
C.如果幼儿时期生长激素分泌不足,则会患呆小症
D.人的神经系统只由脑、脊髓两部分构成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】养蚕织丝在我国有着悠久的历史.下图表示桑蚕的不同发育时期,请据图回答下列问题。
(1)从图中看出蚕的发育经历______、______、______、______四个时期,这种发育过程从幼体到成体有较大的变化,称为_______________发育。
(2)蚕的体细胞中有28对染色体,它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是______条。
(3)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕。说明黄足是________性状;如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是____________________;若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是________。
(4)我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这项现代生物技术称为_______________,这个事例说明基因与性状的关系是___________________。
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【题目】刺鲍遇到危险时,身体会迅速鼓起,使硬刺竖起,形似刺球.这一现象说明( )
A.生物对刺激能做出反应
B.动物都能够自由运动
C.动物遇到危险能形成刺球
D.鱼类对刺激的反应最敏感
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