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    【题目】在农田生态系统中，青蛙属于该系统中的

    A. 生产者 B. 分解者 C. 消费者 D. 以上都不是

    【答案】C

    【解析】试题分析：生产者指植物能进行光合作用制造有机物。分解者主要是指细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生。消费者指动物直接或间接的以植物为食。青蛙属于消费者。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1所示，在生活中我们经常见到小朋友被大人牵着手“荡秋千”的场景，在这个过程中，有时小朋友突然就从兴高采烈转成哭闹不安，大多只能保持着屈肘的姿势，手肘不敢乱动，经过检查出现肘关节桡骨脱臼现象，如图2所示。

    请回答问题：

    （1）小朋友保持屈肘姿势时，肱二头肌处于__________状态。

    （2）人体的骨连结分三种形式，肘关节属于__________连结。据图2可知，桡骨脱臼时，[___]关节头从关节窝里滑脱出来。这种情况多见于2~4岁的小朋友，大于5岁就很少见了，原因之一是2~4岁年龄段小朋友__________比较松弛，固定桡骨的能力较弱。

    （3）为预防小朋友肘关节桡骨脱臼，请你提出合理建议：____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对骨骼肌的叙述，不正确的是（ ）

    A. 两端的肌腱分别固着在不同的骨上

    B. 两端的肌腱分别固着在同一骨的两端

    C. 骨骼肌里有许多血管和神经

    D. 骨骼肌有受到刺激而收缩的特性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是关节的结构示意图，请据图回答问题：

    （1）关节的基本结构包括____________、___________、____________。

    （2）使关节牢固的结构是[]____________及其里面和外面都有坚韧的____________。

    （3）使关节灵活的结构是关节面的表面都覆盖着光滑的[]____________和关节腔内的____________

    （4）脱臼是指[]____________从[]____________里滑脱出来。

    （5）“蜻蜓点水”，从获得途径上看属____________行为。这种行为是由动物的______________所决定的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请阅读下列科普文章，回答文章后的题目。

    刺榆耐寒、耐干旱贫瘠，是优良的固沙树种，因其树枝有棘刺，生长迅速，也是营建生物围栏的理想树种。刺榆种子极易丧失发芽能力，有报道7月份进行发芽实验，种子发芽率为0，为了保护和开发利用好这一资源，某研究室研究人员在实验室条件下对刺榆种子进行不同温度条件下的发芽实验，探究温度对刺榆种子发芽特性的影响。

    种子发芽率是衡量种子质量好坏的重要指标，其计算方法为：发芽率（%）=种子发芽数/供试种子数×100，日平均发芽率（%）=发芽率/发芽天数（统计结果见图2）。种子质量的好坏不能单纯以发芽率来衡量，要综合发芽势和活力指数等种子活力指标。发芽势为最初几日内（发芽高峰期）的发芽率，其数值大小表明了发芽速率的快慢。活动指数则反映了种子发芽后幼苗的生长快慢。不同温度对刺榆种子发芽活力有不同影响（统计分析结果见表1）

    处理/℃

    发芽势/%

    活力指数

    10

    11.59

    2.05

    15

    28.66

    16.43

    20

    46.22

    35.79

    25

    79.67

    52.03

    30

    56.51

    26.15

    35

    35.60

    15.87

    表1 不同温度对刺榆种子发芽活力的影响

    实验前，对刺榆种子以1‰高锰酸钾溶液进行浸种消毒。实验设置10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃共六个不同温度处理，每个处理设置三次重复，每次重复随机选取100粒刺榆种子，采用滤纸法置于培养皿中，放入恒温培养箱中进行培养。种子发芽前需要适宜温度打破休眠。种子发牙芽以①突破种皮≥1毫米为标准。实验过程中，每天记录种子发芽数，并保持滤纸湿润，直至连续两天无新种子发芽为止，视为发芽结束，统计种子发芽数，同时测量发芽种子芽长。

    通过研究人员的不懈努力，找到了刺榆种子发芽的最适温度，为生产实践提供了科学依据。

    （1）原文中①处指的是种子的__________（结构）。

    （2）由图2可以看出刺榆种子在10~35℃条件下均以发芽，发芽的最适温度为__________℃，当温度高于或低于此温度时，发芽率____________________。

    （3）发芽势表现为30℃明显高于20℃，活力指数则正好相反，图2和表1说明：__________。（选择恰当的说法，将其序号填到横线上）

    a．相对较高温度的恒温条件，加速了种子打破休眠的过程

    b．相对较低温度的司温条件，加速了种子打破休眠的过程

    c．更快的达到种子萌发所需的温度要求

    d．对发芽种子的生长产生了一定程度的促进作用

    e．对发芽种了的生长产生了一定程度的抑制作用

    （4）刺榆广泛种植地我国吉林、辽宁、内蒙古、河北等地。在辽宁省章古台地区刺榆于每年的5月中上旬进行播种，因为此时地温的变化水平通常在__________℃之间。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】哺乳动物的关节既牢固又灵活。下列与关节的灵活性相适应的结构特点有（ ）

    ①关节面上有一层光滑的关节软骨

    ②关节腔内有关节囊内璧分泌的滑液

    ③关节囊为坚韧的结缔组织

    ④关节囊外有坚韧的韧带

    A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察分析图，找出其中错误的说法是（　　）

    A. 在图甲曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径均减小

    B. 从营养平衡角度看，图乙属于合理膳食

    C. 图丙可以表示唾液淀粉酶在不同温度下催化能力的变化

    D. 图丁表示饭后半小时，进出小肠的血液内四种物质的相对含量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生物共同特征的是（ ）

    A．生物能进行呼吸

    B．生物都生活在水中

    C．生物能对外界刺激做出反应

    D．生物能排出体内产生的废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在A、B、C三个不同岩层中都发现了生物化石。请据图分析回答：

    （1）在____岩层中形成化石的生物比较简单、低等。

    （2）通过对不同年代的地层里埋藏的生物化石进行研究，可以说明生物进化趋势是从简单到复杂、从____到_____、从____到_____。

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